一、教学目标：
1、知识目标：
（1）人民代表大会是人民行使国家权力的机关
（2）代表大会与其他国家机关的关系，全国人民代表大会的职权
（3）治国是党领导人民治理国家的基本方略
2、能力目标
（1）识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。
（2）道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。
3感态度价值观： 认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。
二、课时安排：2课时
三、教学方法：
学生根据教师提出的问题自学；问题教学法、讲授法
四、教学过程：
首先，请同学们看书然后讨论，并思考如下问题：
1人民怎样行使权力？
2、全国人大同中央其他国家机关的关系是什么？
3、各级人民代表大会同其他国家机关的关系是什么？
4、教材P74该市中级人民法院工作报告未获该市 人代会通过，我们可以说：……
5、全国人民代表大会的职权是什么
6、教材P75从图中你能得到什么结论？
7、依法治国的要求是什么，含义是什么？
8、政府为什么要依法行政？
一、人民当家作主的法治国家（板书）
1、人民怎样当家作主（ 板书）
我国宪法规定：中华人民国内共和国的一切权力属于人民。
那么人民是怎样行使当家作主的权利呢
（ 1）人民怎样行使权力？
人民——选举代表——（组成）人民代表大会——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序（从左至右）
①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
②人民代表大会制度是我国根本的政治制度。
③全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，其地位最高，权力最大
讨论：
该市中级人民法院工作报告未获该市人民代表大会通过，我们可以说：
（学生回答）人民代表大会对“一府两院”具有监督作用；人大代表有人民选出，人大代表不满意，就是人民群众不满意；人民通过人民代表大会来行使当家作主的权力。