班级 姓名 学号 得分
一、看拼音，写词语。（12分）
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。（8分）
山岭（lǐng lín） 掠过（luè lüè ） 映衬（chèn chèng）
波纹(wéng wén) 仿佛（fó fú） 明净(jìng jìn)
窗帘(lián nián) 转眼间（zhuǎn zhuàn）
三、比一比，再组词。（4分）
四、照样子，写几个同类的词。（12分）
银灰（表示颜色的词）：_________ _________ _________ _________
五彩斑斓（表示颜色美）：_________ _________ _________ _________
乐呵呵（ABB）：_________ _________ _________ _________ _________
好像(近义词)：_________ _________ _________ _________ _________
五、把下列词语补充完整，并解释加点的字。（8分）
意味（ ）（ ） 热闹（ ）（ ） 依山（ ）（ ）__________________
错落（ ）（ ） 曲径（ ）（ ） 千岩（ ）（ ）__________________
（ ）不暇接 美不（ ）收__________________
六、按课文内容填空并完成相关的练习。（26分）
1、原野 _________。成片的大豆摇动着豆荚，发出了_________ ；挺拔的高粱扬起 _________，像是在 _________。 _________， _________， _________， 全都红了_________，红得像 _________，把人们的心 _________。
2、 _________，又是一番景象。夜幕初垂_________，_________ ，_________ ， 荡漾。_________倒映在湖中，宛如 _________。
3、_________有 _________映衬，湛蓝的天空显得 _________；有 _________对照，湛蓝的天空显得 _________。
4、_________学了第二单元，我游览了 _________的北大荒的秋天， _________的西湖，_________的拉萨的天空。
5、描写西湖的诗句很多，我知道 _________， 选自《_________ 》。
七、阅读下列的片段，完成练习。（16分）
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的 三面是_________ 、 _________的山峦，_________ ，_________ ， _________， _________，真像一幅 山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
1、 按原文填空。
2、这段话描写的景物有 _________、_________ 和 。
3、根据意思填写文中的词语。
（1）轻轻擦过。 （ ）
（2）高高低低，连续不断。 （ ）
（3）站在高处向远处望。 （ ）
5、用“ _________”画出文中打比方的句子，为什么要用打比方的方法？
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九、阅读理解。（14分）
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1、查字典（4分）
文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查 _________音序；用部首查字法应查_________ 部 _________画。
它在字典里有4种意思：①明朗；②率直；③舒服，畅快；④违背。在这里应取第_________ 种解释。
2、作者在文中打了好几个比方，把秋天的景物写得很生动。请用“_________ ”画出两个这样的句子后，再填空。（6分）
第一句：作者把 _________比做_________ 。
第二句：作者把 _________比做 _________。
3、“美丽的菊花在秋雨中频频点头”_________，_________“频频”：屡次。这里是把菊花当 _________来写的。（2分）
4、请把你对“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的理解写下来。（2分）
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