说明：

　1、用饱满有弹性的声音表现歌曲。

　2、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景。

　

　发声要求：

　1、要采取师生对唱，生生对唱的形式进行训练。

　2、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法

　

　说明：此曲可先让学生练习高位置朗读，然后再清楚的唱出歌词。

　

　说明： 可采用二部轮唱形式练习演唱，通过练习为二声部的演唱做准备。

　

　说明：an 的韵母演唱，注意轻声唱，字咬清楚。

　

　说明：大、小三度的和声练习，为合唱歌曲的演唱做充分的准备。

　

　说明：从“晨钟响了??”这句到结束可做二部卡农练习。

　

　说明：高位置演唱 a、da、的韵母发音，二声部演唱要和谐，音色统一。

　

　说明：通过马蹄奔跑的哒哒声，要求学生唱准后十六分音符。

　

　说明：此乐曲重点练习“呣、啊”的发音与咬字练习，并注意二部声音和谐。

　

　说明：

　1、唱好 a、e、u、ao、eng 等韵母的发声，轻声演唱歌词。

　2、要表情的演唱歌词。

　

　说明：要求学生二声部和谐演唱，轻声咬字吐音。

　

　说明：可以分成四个声部轮唱，每一个声部都在前一声部唱完两小节时进入。

　

　说明：通过模仿布谷鸟鸣叫的自然音调，掌握小三度音程。

　

　说明：这是一条通过模声练习，掌握大三度和声音程的练习曲，注意上 下二声部歌词的不同。

　

　说明：用过模进的方法，掌握不同唱名的纯五度音程。