第一部分字基础训练智慧乐园
（一）、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（10 分）
（二）、一锤定音（用“——”画出正确读音）。（6分）
（三）、火眼金睛（请找出下列词语中的错别字，并改正）。（6分）
（四）、按要求填空。（8分）
1、成语王国里也留下了战争的痕迹，写出4个。
（ ）（ ）（ ） （ ）
2、写出描写人物品格的四字词语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
（五）、按要求改写句子。（14分）
1.你想一想，一个动不动就流泪的人，能冲锋陷阵吗？（改为陈述句）
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2. 南丁格尔严肃的说：“对不起，少校先生，我现在没有时间和你讨论这个问题。”（改为转述）
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3. 你应该跟我一起吃一点。（改为商量的语气）
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4. 呵！雷锋！你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里的一滴水。（仿写句子）
呵！ 老师！你______，你______；你________，你_______。
5、尽管我费了九牛二虎之力，而且模型还是没做成。（修改病句）
（六）、精彩回顾，心中有数。（13分）
1、翻开历史的画卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个好看乾坤。通过这一单元学习我认识了（ ）雷锋，（ ）的南丁格尔，（ ）的老班长，（ ）苏武。他们是人民心目中的英雄，你认为（ ）的人才称的上英雄。
2、《你，浪花里的一滴水》的作者是（ ）。《南沙卫士》是根据（ ）的《（ ）》改写的。国际护士节是（ ）月（ ）日。
3、他不是将军，却（ ）；他不是文豪，（ ）；他如此平凡，如此年青，（ ），却渗透——（ ）。
第二部分 、实践运用： （4分）
实践运用：（填上合适的诗句、名言、格言警句、俗语等。）
1、老师对我们说：“ ______，大家若能做到博览群书，写作文就得心应手了。”
2、常言道：“ ________”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。
第三部分 开心阅读解剖室
阅读理解。（14分）
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我上初中那年，喜欢上了《格林童话》丛书，并到了痴迷的地步。那时父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几，哪里还有余钱买一本（ ）不能吃（ ）不能穿的书呢？
平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里面，而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一些钱。第二天，我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎没有发现我拿钱的事。
不久，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我看了非常惭愧，取出纸条，悄悄锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的清白，一张纸条给了我一生的尊严。
1、在括号里填上恰当的关联词。（2分）
2、“如法炮制”是什么意思？在文中具体指什么？（3分）
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3、“一张纸条”在文中具体指哪句话？这张纸条对“我”的教育从文中的哪些话可以看出来？（用波浪线画出）。（3分）
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4、给文章加的题目。（2分）
5、你认为文中的父母做得对吗？假如这件事情发生在你的身上，你的父母会怎么做？你会对他们说些什么？（4分）
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第四部分 妙笔生花大观园（24分）
做出惊天动地之举的是人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡的岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄，在我们身边有许多无名英雄，他们用自己的行动温暖了多少人的心，请以“感动”或“我心目中的英雄”为题写一篇习作。要求：书写工整，句子通顺，感情真挚。
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请用一句话来评价一下自己本次的答卷情况。（1分）
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