6、唱熟主题旋律。教师板书出示主题旋律，教师带领学生唱熟主题旋律（小提示：我们身边就经常能听到这段主题音乐，比如手机的铃声。）
7、复听全曲，指导学生倾听主题旋律，听主题旋律时举起右手，计算主题旋律出现的次数。
三、课堂小结。
第四课时：
教学内容：唢呐独奏《百鸟朝凤》》
教学目标：
通过两首乐曲的欣赏，使学生能用动作表现音乐，并培养学生的创编能力。
教学重点：
欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》
教学难点：
模仿音乐中的动物形象，听音乐进行律动。
教学过程：
一、新课教学
1、看一看，请同学们看一幅图，看看图上有什么，谁来描述一下。
2、说一说：请同学们根据这幅图发挥想像力，编一个故事。
3、听一听：欣赏唢呐独奏《百鸟朝凤》，听听音乐所描述的故事和同学们讲的故事是否一致。
4、谈一谈：《百鸟朝凤》这首曲子原是流行于山东、河南、河北等地的民间乐曲。它以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表现了生气勃勃的大自然景象。
5、动一动：模仿音乐中的动物形象或听音乐进行律动。
6、想一想：欣赏了《春》和《百鸟朝凤》两首乐曲，请同学们想一想，两首乐曲有什么区别？一年之计在于春，请同学们谈谈自己的理解。
二、课堂小结。