活动目标：
1. 通过故事和图片内容学习理解乐曲《老鹰捉小鸡》，试听乐曲可以分为3段。
2. 能模仿做一些小鸡走路、找虫吃、游戏、跳舞、嬉戏等动作，乐意尝试扮演老鹰与同伴合作进行音乐游戏。
3. 遵守游戏规则，感受音乐游戏的趣味。
活动准备：
1. 小鸡胸饰每位小朋友1只，老鹰与母鸡各1只。
2. 与音乐内容相符的图片3幅，音乐磁带。
活动过程：
一． 带幼儿”游公园”引出活动内容，请幼儿欣赏并帮助理解《老鹰和小鸡》的故事。
1． 今天的天气真好，我们一起去逛公园吧。（随音乐与幼儿一起复习律动：游公园）
2． 听，公园那边的草地上有叽叽地小鸡叫声，我们去瞧瞧,(出示图片1)，原来是鸡妈妈带着一群小鸡在草地上呢，她们在做什么呀？（有的在吃虫，有的在走路，有的在跳舞）大家玩得可高兴了，突然母鸡妈妈听到了可怕的声音，会发生什么事呢？（请幼儿猜猜）
3.（出示图2）原来是一只凶猛的老鹰飞来了，看看它的眼睛好凶啊，嘴巴像钩子一样，爪子好锋利，它好饿啊，想抓小鸡来填饱肚子呢。母鸡妈妈看到老鹰要来了，马上叫小鸡们蹲在草丛里，不能动也不能发出声音，这样就不会被老鹰发现了。老鹰飞来飞去找小鸡，可是只看到了一片草地，老鹰东看看西看看，瞪大了眼睛，竖起了耳朵还是没有发现小鸡。只好丧气地飞走了。
4．母鸡妈妈看到老鹰飞走了，就叫小鸡们出来吧，大家伸了个懒腰又可以快乐地在草地上玩了
二．欣赏理解乐曲，能试着为乐曲分段，模仿小鸡和老鹰的一些动作。
1.这个《老鹰和小鸡》的故事好听吗？那我们再来听一遍这个故事吧，这次让音乐来讲了。
2.欣赏乐曲《老鹰和小鸡》，边听老师边给予提示。这段音乐讲了什么？听这段音乐谁来了？小鸡们怎么做的？这段音乐鸡妈妈带着小鸡又在干什么了？
3.我们听音乐又把故事讲了一遍，那你能听出来音乐分为几段吗？
4.再次听音乐，并与老师一起学做小鸡与老鹰的一些动作。
三．进行音乐游戏。
1.第一遍游戏：老师扮演母鸡，幼儿扮演小鸡，第二段老鹰出来也由老师扮演。
2.第二遍游戏：鼓励个别小朋友来扮演老鹰。
3.第三遍游戏：请个别小朋友分别来扮演母鸡与老鹰，与大家合作游戏，老师参与指导。
结束部分：
我们的小鸡宝宝都是听话懂事又勇敢的好孩子，下次鸡妈妈还会再带大家出来玩的，现在啊时候不早了，小鸡们该回去了，跟着母鸡妈妈回家去吧（听音乐出活动室）
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