一、.拼一拼，写一写。（10分）
二、在加点字正确读音下画“ ”。（4分）
三、选字填空。（6分）
四、照样子写词语。（6分）
1.动静（含有反义词）
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2.高高兴兴（重叠式）
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3.三心二意（带有数字）
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五、补充成语。（6分）
六、按要求写句子。（共4分）
1.蝴蝶飞来飞去。（扩写句子）
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2.港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。（缩写句子）
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3.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。（改为“把”字句）
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4.杨桃是这个样子的吗？（改为陈述句）
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七、给句子排排序。（6分）
（ ）它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
（ ）剥开薄膜，橘瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的“米粒”，里边全是美味的汁。
（ ）成熟的黄岩蜜橘，简直是大自然和人类共同精制出来的艺术品。
（ ）掰开橘皮，有渔网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣。十瓣左右的橘瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
（ ）那比绿豆稍大一点的橘核，像珍珠一样稀疏地嵌在橘瓣中间。
（ ）橘皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。
八、阅读课文《荷花》节选，完成1—5题。（共15分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。