教学目标：

1．发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落速度有快有慢。

2．知道物体下落有直线和曲线之分，初步学习记录方法。

3．探索同一物体形状不同下落情况也不同。

教学准备：

小石头，羽毛，线，夹子，雪花片，布等，记录卡，记号笔。

教学过程：

一、启发谈话。

上班的路上，老师在路上捡到了小石头和羽毛。现在老师将小石头和羽毛同时拿在手里，然后同时放手，请你仔细观察，发现了什么？（发现石头和羽毛会从空中掉下来，石头比羽毛先落地，并且发现石头掉下来有声音，二羽毛却没有）

二、做个小游戏。请你认真听我的要求。

1．请你用肢体语言表示石头和羽毛下落的情况。（个别幼儿上前展示，大家起立一起表演石头和羽毛下落情况）

2．请你用声音来表示石头和羽毛下落的情况。(石头“呯”羽毛“轻”)

3．请你用线条来表示石头和羽毛下落的情况。（教师在一旁打手势提醒幼儿）

4．请个别幼儿上前在黑板上操作。（羽毛“曲线”石头“直线”）

三、幼儿操作。

1．请每位幼儿拿起操作台上的操作材料，一一进行试验。

2．将你的实验结果填写在记录卡上

下落情况 夹子 线 小石头 羽毛 雪花片 布

四、教师总结。

请幼儿上前说说自己的实验结果，并展示自己填写的记录表。

五、拓展训练。

1．教师出示降落伞图片。引出如何用手中的材料制作降落伞？

2．制作材料：布，线，夹子，剪刀。

3．请小朋友运用儿歌进行操作。

小黄鹂真淘气，头和尾巴做游戏；

掉个头，圈圈钻进山洞里；

尾巴进圈拉一拉。

六、总结评析。

1．幼儿操作，教师指导。

2．展示幼儿制作的降落伞