所谓教育资源指的是家长在养育子女过程中，能够提供与他生长相关的物质层面和精神层面的资源，具体包括父母在养育中必须提供的家庭生活物质环境和心理环境；家长对学校教育有效参与和支持的态度；家长个人的生活技能、兴趣特长、人生经验、职业资源等。不管家长是否意识到这一点，只要孩子一降生，家长就无可逃遁地成为这个婴儿的教育资源。
家长的教育资源可以分为以下几类：
养育资源
是指父母应当给婴幼儿提供科学的哺育环境，例如母乳喂养、卫生条件、婴儿操的练习、听觉等感觉器官的发展训练、普通话语言环境营造、温馨的亲子关系的建立。
智力资源
伴随孩子的智力发展，家长应关注孩子学习环境的安排、学习气氛的营造、学习方法的指导、学习习惯的养成、学习效果的检查等，提供适合孩子年龄的各种读物，督促孩子学会电脑操作技能等。
技术资源
指绘画、弹琴、游泳、家务劳动等技能的训练，根据孩子的发育特点和兴趣，有选择地引导孩子学习某种技能；家长具备什么技能，就教孩子学什么技能；若不具备孩子需要掌握的某种技能，家长最好努力去学习，以便获得教孩子的技能资本。这个亲子共同成长的过程，其价值不仅是父子母女生活技能得到提高，而且亲子感情得到加深。
德育资源
知礼守法、八荣八耻、待人接物的礼貌、乐观、豁达、坚强、自信、善良、谦虚、诚实等良好的品质。以上几类教育资源中，德育资源是最重要、最宝贵的，也是往往容易被家长所忽视的。
每一位家长都拥有非常宝贵和丰富的教育资源，这些资源能否得到开发，让孩子受益，关键在于家长对教育资源的使用是否得当。下面结合生活中家长的主要困惑之处，谈谈家长如何有效利用自身的教育资源。
也许有的家长，嫌自己学历低读书少，只能从事简单的劳动，不能承担教育孩子的重任。其实您的经历就是教育资源，可以现身说法激励孩子求学的热情。孩子会从家长疲惫的身影中，体会到生活的艰辛，感受到父母的爱心，意识到自己的家庭责任。