目标：
1．共同回忆幼儿园的生活情景，了解幼儿园中部分成员(保健老师、厨师等)的工作及其与自己的关系．萌发互爱的情感。
2．观察照片、录像、图表、实物等，选择有用的信息大胆交流。
准备有关幼儿园生活情景的数码相片，营养食谱，白大褂，白铁盒，画笔，画纸。
过程：
一、经验回忆
1．师(出示本班幼儿活动的数码相片)：照片上都记录了哪些我们在幼儿园度过的快乐时光？
幼2：我们和范老师在做游戏。
幼3：我看到李静文和国国在吃饭。
师：看她俩大口大口地，吃得多香!
幼4：这种豆豆饭很香，我也很喜欢吃。
师：对呀，幼儿园的饭菜特别香。
幼5：还有卢老师在草地上给我们讲故事!．
师：幼儿园里快乐的事可真不少。唱歌、眺舞、开party，和卢老师做游戏。听卢老师讲故事。你们喜欢到幼儿园来吗？喜欢卢老师和范老师吗？
幼：喜欢。
2．师：幼儿园就像快乐的大家庭，除了卢老师、范老师，还有谁呢？
幼1：还有看门的伯伯。
幼2：我还有烧菜阿姨。
师：噢，你们每天吃的可口的饭菜就是他们烧的。
二、重点解读
1．解读保健老师的工作
(1)师：你们一口气说了这么多，今天我们要重点来说说几个人。他们是谁呢？(出示白铁盒、白大褂)我先提供两件东西，看看你能不能猜出来。