一、 我会读,还会写。(12分,每空1分。)
二、 组词。(16分)
(1)、同音字组词。
(2)、多音字组词。
三、 花儿朵朵。(17分)
白(白色)(柏)(柏树)
皇( ) 发( ) 军( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
四、 我会读词语,还会写句子。(5分)
你发现这些词语有什么共同特点吗?
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我也会写这样的词语__________________
五、我会填词。(6分)
(1)小猫在我们家生活了两年,我跟它( )了浓浓的感情。
无论( )什么事情,爸爸总会和我在一起。
(2)列宁跟着蜜蜂( )找到了养蜂人的家。
没有想到,我( )能得到一等奖。
(3)指南针是我国古代四大( )之一。
春天来了,我( )迎春花开了。
六、照样子写句子。(5分)
(1)我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给________________________________。
(2)把你的书借给我看一下,行吗?
_______________________________,行吗?
(3)他好象在叫我。
________好像________________________。
(4)谁说孔雀的尾巴不漂亮?
________________________。(意思不变)
七、积累词语。(10分)
(1)古诗中有描写一年四季不同景色的诗句,读一读,看看他们都是什么季节。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。( )
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜之。( )
柴门闻犬吠,风雪夜归人。( )
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。( )
你能写出那个季节的诗句吗?
(2)写出反义词。
每个人都希望自己快乐。快乐→( )
赶到昙花开放的时候,要约几位朋友来看看。开放→( )
自信会让你成功。 成功→( )
笨重的铁牛陷在了河底。底→( )
八、 我会选字组词。(12分)
距 具 巨
邮 由 油
九、 填空。(10分)
(1)本学期学过几首古诗,任选一首默写下来。
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(2)本册课文,我记住了这样一些人;法国科学家朗志万和英国发明家( ),爱数星星的孩子( ),善于观察让蜜蜂做向导找到养蜂人的( ),我还知道了这样一些地方,祖国宝岛台湾的( )盛产水果的新疆( )。
十、阅读短文,回答问题。(7分)
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下雨天,屋檐上的水一点一点地滴下来,落在下面的石阶上。
石阶轻轻的笑道;“哈哈,有趣!你是来替我洗澡,还是来替我搔痒?替我洗澡,我嫌你的水太少;替我搔痒,我嫌你的力气太小。“
水滴说;“去你的,我不是来替你洗澡的,也不是来替你搔痒的。我要滴穿你!“
石阶哈哈大笑,说:“别做梦吧,我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理他的话,只是一点一点往下滴,落在石阶上。
晴天,当然没有水滴了,石阶完全忘记了之间事。
下雨天,对这样小小水滴,石阶毫不放在心上。
一年一年过去了,。几年、几十年、几百年过去了。
真的,石阶终于被水滴滴穿了。
(1)给短文加个题目。
(2)按课文内容填空。
下雨天,屋檐上的 一点一点往下落,落在地面上的________上。
水滴不断往下滴,几年、几十年、几百年过去了,真的,石阶终于被 滴穿了。因此有了一个成语叫________。
(3)从这个故事中你明白了什么?
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