无论在东方还是西方，家长们的共识是：吃苦教育更有助于培养孩子的独立人格。日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。越来越多的年轻父母开始有意识地在物质上对孩子有所限制，让孩子懂得珍惜和奋斗，从小培养孩子自立能力，让孩子懂得任何东西都是付出劳动才能得来。这样更有助于培养孩子独立、坚强的人格。
西方很多富人家庭的孩子从小开始实践自己挣学费和零花钱；许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。
在日本，孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。在中国，更多父母崇尚穷养孩子，夏令营或冬令营中的吃苦教育备受父母追捧。
不少家长总抱怨孩子自理能力差，其实很多时候是因为家长过分“勤快”。孩子到了自己学吃饭的年龄，家长见不得满桌的狼藉，最后忍不住出手喂饭；孩子捡个玩具捡半天，看着一地凌乱，家长忍不住收拾得整整齐齐。
“穷养”孩子，首先体现在让孩子自己的事情自己做，就这么简单的一句话，相当一部分家长难以坚持。因此，家长在养孩子的过程中要适当“偷懒”，一定要学会忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。
此外，现在的独生子女普遍比较自我、霸道，家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要“十分”，家长给个“六七分”就好，不要超过“八分”，必要时跟孩子讲讲条件，要教孩子学会克制、节俭和适量消费。程长