情景故事

拒绝“灰色童谣”

“我刚会拿刀砍死三个人”

“××一回头，全班女生去跳楼……”课间休息的时候，福州屏东小学四年级的学生们就开始用这类顺口溜开始对骂。小诚就是其中的一员，他就常常用“好玩”的顺口溜去讽刺同学。他说，一直到上课铃响了，才停止斗嘴；或者放学的时候，一路对骂，直到到家了，才嘻嘻哈哈地结束。

小诚说，对骂到最后，有时还会打起来。和同龄人相比，小诚显得有点高大。如果有人用顺口溜讽刺他相貌，他就一拳“干过去”了。

小诚的同学小枫说，最近，他们不再流行那些老旧的讽刺人的顺口溜了，他们开始流行这首：“我刚学会拿刀，砍死三个人；我刚学会开车，撞死六个人；警察叫我到法院，我去医院……”课间的时候，小枫嘴中便念着顺口溜，手中拿着水果刀，对准同学开玩笑。他们告诉记者，这些才“好玩”、“够刺激”，但这些老师都不知道，他们是躲着老师“秘密地进行”。

“保证书，保证书，保证以后不读书；学习苦，学习累，学习还要交学费，不如加入黑社会，有吃有喝有地位……”这是目前在三四年级的学生中传唱率最高的一首灰色童谣。屏东小学四年级的小枫一天要念好几遍。记者见到他时，他说这段话说出了他的心声，他希望台风能把学校刮走，这样他就不用上学了。

情景对话

A：什么事这么高兴？看你一边写作业一边偷偷笑。

B：哈哈，今天下午可好玩了，跟我同座的小希被我逗得哭了半天。

A：是吗？你逗人家干吗！

B：我看到她就想笑。她的眼睛那么小，嘴唇那么厚，头发短得像个男孩，走起路来一摆一摆，像只小鸭子。

A：所以你就嘲笑她？

B：我就唱了几句：“陈小希，一回头，全体男生去跳楼，陈小希，一回头，月亮吓得撞地球。”还有几个男生跟着一起唱，还把眼睛眯起来学做小眼睛的样子，

A：你们怎么这样？你们应该懂得尊重同学。长得不好看不是她的错。

B：我们也没有怎么，只是觉得挺好玩。后来她就哭哭啼啼去告诉老师，老师把我们几个狠狠批评了一顿。

A： 如果你长得不好看，别人也用顺口溜来嘲笑你，你怎么想？

B：我，我……不知道。

A：一个人长成什么样子，他自己是没有办法选择的，如果周围的人都嘲笑他，会伤害他的自尊心，使他觉得自己是一个不受欢迎的人。

B：是吗？我可没想那么多。

A：你一定读过丑小鸭的故事，想想看，丑小鸭到处受到别人的嘲笑和挖苦，多么难受啊！

B：真可怜。

A：对了，如果你也像丑小鸭一样，你的日子会好过吗？你一定也希望别人友好地对你，是吧？

B：是的。

A：你把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，是错误的。你应该向她道歉。

B：哦，我……

A：你好好想想，明天就去道歉，听到了吗？

B：听到了，我，会去的。

A：你在唧咕什么？

B：我在唱歌谣呀，可好玩了。

A：唱的什么呢？

B：好，你听听。“上学苦，上学累，上学还得交学费，不如加入黑社会，有得吃，有得……”

A：行了，别唱了，什么乱七八糟的！

B：我们学校好多同学都在唱，如果你不会，人家会觉得你好土哦，连这个都不会。

A：哦，你知道什么叫黑社会吗？

B：不知道，但是，电视里演的黑社会好威风哦，加入黑社会还可以争取当老大。有钱人就是黑社会吗？打架很厉害的人就是黑社会吗？

A：黑社会么，就是一些坏人组织起来，专门在社会上捣乱，杀人、抢东西，什么坏事都干。……我也说不清楚，问问老师就知道了。

B：哦，我知道了，黑社会一定是很可怕的，是坏人。

A：你还想加入黑社会吗？

B：当然不想，我是个好孩子啊。

A：对，好孩子不应该唱那些乱七八糟的儿歌，那样子会把一个好孩子教坏的。

B：我知道了，我不唱了。

A：你不怕同学笑你笨吗？

B：不怕，学习成绩不好才是笨呢。

A：对，小学生应该把心都用在学习有用的知识上。

B：我明天去告诉同学，什么叫黑社会，叫他们也别唱了。

A：那就对了。

情景故事

有话请好好说

锦州市某小学校园，两名小学生因小事发生了几句口角，然后发展到拳打脚踢，最后动起了刀子。

两个孩子是六年级的同班同学。当日中午休息期间，学生岳某让正在教室里的白某靠边站着，白某没有理会岳。岳某走上前去，举拳就打，白某闪身躲过。由于用力过猛，岳的拳头打在墙上，出了血。气坏了的岳某拿出刀就刺。尽管有同学拉架，但白某还是被刺了两刀，流出的血把衣服都浸透了。

白某立即被送往市中心医院急救。幸亏没有刺中要害，否则后果将不堪设想。经过医生的紧张抢救，白某很快脱离了生命危险。

情景演练

A：哎哟，干吗踩我的脚？

B：嘻嘻，是你把我的脚硌了吧。

C：你这家伙，把人脚踩了还嬉皮笑脸！

A：哎……哟……

B：嘿嘿，哥儿们，一会儿就好了。

C：看我揍你！

A：别，别，他不是故意的。

B：对，我不是故意的。

C：我看你就是故意的，不是故意的，你干吗还笑！大家看呀，这个家伙踩了人的脚还笑，打他——

A：哎，别喊，那么多同学都看往这边看。

C：我……真的，不是故意的。

B：那你让我朋友踩你一下。

A：不要那样子，对我说声对不起就行了。

C：别便宜了他！

B：对……对不起。

A：好了，以后注意点，你走吧。

B：就这样算了？

A：还能怎么着？

B：要是我呀，非得狠很地踩回来不可。

A：他不是故意的，人家不是已经道歉了吗。

B：真是便宜了他！

A：如果为了这点小事吵个没完，说不定会打起来的。

B：我们肯定能打赢的。

A：为什么要打呢？有话好好说不可以吗？

B：你的脾气真是太好了。

A：好了，咱们不说这事了。

A：我先看。

B：我先看！

A：为什么你先看啊？这本书是我先拿到的。

B：你昨天已经看过了。

A：可是我没看完啊。

B：不行，今天该我先看。

A：我一会儿就看完了，好吗？

B：我还一会儿就看完了呢，我先！

A：哎，你别抢，书要被你扯破了。

B：扯破了好，大家都别看了。

A：好了，好了，给你先看。真是的！

C：你们在吵什么？

A：是我先拿到这本书，可是他要先看。

C：你就让他了，凭什么呀！

A：反正我昨天已经看了一半，明天再看也行。

C：你真是个胆小鬼！我才不会让人把东西从我手里抢走呢。

A：老师不是常常教育我们对同学要谦让吗？

C：谦让？那也要看谁有道理呀。

A：哎，这一点点小事，争什么道理啊。

C：为什么不！

A：如果为了一点小事争个没完，会吵得越来越厉害，不好。

C：我没想到你这么胆小。

A：我是胆小鬼吗？，你忘了上次看到一个同学被欺负，我们去帮助他把那个人赶跑了吗？

C：哦，是的。

A：上次我还挨了几拳头，都没害怕，我是胆小鬼吗？

C：好了，好了，你不是胆小鬼，走，玩儿去！

情景故事

勒索保护费

陈阿姨的儿子读小学一年级时，就有读小学三年级的孩子向他要钱，规定每逢周一、周三、周五交给他们几元甚至10元钱，孩子不敢告诉家里，就悄悄地从父母给的早餐费里省。等到陈阿姨发现时，这样的情况已经持续了很长一段时间。陈阿姨气愤地领着儿子去找勒索钱的小孩，发现那个小孩比儿子还矮一头，而且在老师面前显得特别老实。正在气头上的陈阿姨对儿子说：“打架你也打得过他啊！”儿子这才说，向他勒索钱的不止这一个小孩，他还有帮手。那些大孩子也领着他去游戏厅玩，然后开始向他要钱。他先是从零用钱里省，后来大孩子要得多了，他就开始偷父母的钱。由于都是零钱，陈阿姨开始没注意，直到有一次，她在家里接到一个电话，是找她儿子的，就多了个心眼，偷听了儿子的电话。结果电话内容令她大吃一惊，那个大孩子在电话里明目张胆地向陈阿姨的儿子索要150元钱。

情景对话

A：这么晚才回来，又上哪儿玩去了？

B：我上同学家写作业了。

A：你在撒谎吧？

B：没有啊。

A：真的没有撒谎？

B：我，我真的没……

A：有人看见你和几个大孩子在马路上追一个小孩。

B：我，我……

A：你究竟在那儿做什么？

B：哦，我，我参加了……

A：参加了什么？

B：参加了咱们学校的“金龙帮”。

A：啊！什么““金龙帮？”你什么时候和那些坏孩子搅在一起的？说！

B：……

A：我打你这个不争气的东西！

B：别，别，妈妈，我都告诉你。

A：究竟怎么回事？

B：那些人经常在路上拦着我，找我要钱。

A：有多久了？

B：从上学期开学的时候就那样了，我要是不给，他们就打我。

A：那你为什么不告诉老师？

B：他们说，如果告诉老师他们决不饶我。

A：所以你就参加他们那一伙了，什么时候参加的？

B：上个月……参加了他们就不找我要钱，还可以找别的同学要零钱花。

A：你怎么这么糊涂？那是干坏事呀！

B：那我该怎么办？呜呜——

A：就知道哭，没出息！明天我要去和你们学校联系。

B：有……办法吗？

A：会有办法的。

A：说一说你最近在学校的情况。

B：我，我没什么啊。

A：还没什么！你还要怎么？你最近经常迟到，昨天下午没去学校，对吧？

B：我，我……

A：说，究竟怎么回事？

B：我怕，我怕……所以……

A：怕什么？为什么迟到和逃课？

B：有几个六年级的，天天堵在路上找我要零钱花。

A：所以你就躲着他们？

B：恩。

A：告诉老师了吗？

B：告诉过老师，可是没有什么用，我想，我想转学。

A：转学就能解决问题吗？

A：那样他们就找不到我了。

B：在别的学校也有可能出现这样的情况。

A：那怎么办？

B：别怕，一定会有办法的。

情景故事

拒绝准暴力游戏

在放学回家的路上，李飞和几个初中生拦住了小刚，“蹲下，抱着头！”看到几个大孩子把自己围了起来，小刚吓得连忙蹲到了地上，李飞拿来一块石头，让小刚顶在头上，“不许动，敢动一下看我怎么打你。”小刚说，他照李飞的话蹲在地上头上顶着石头，稍微动一下，李飞就会一脚把他踹倒。一旁几个大孩子边抽烟边笑，还有人对他说，如果不听话，就拿烟头烧他。

在地上蹲了一会儿后，李飞又想出了新花样，“你蹲着往前跳着走，一直跳到前面的小卖部去！”到小卖部的路有几百米长，小刚不敢吭声，按照几个大孩子的指示，蹲着往前跳，“路上有好多人看，可是他们以为我们在做游戏，没有人理。”小刚说，没有人帮自己，他也不敢吭声，因为“李飞说他学过跆拳道，他还用跆拳道的姿势打了我”。害怕再挨打，小刚一路跳到了小卖部，但几个孩子仍旧没有罢手，“你身上的钱呢，拿出来，不拿，就得再挨打。”

小刚说自己身上没有钱，话没说完，就又挨了一脚。“我趁着他们几个在一旁商量事时，看到前面有个家属院，那里有保安室，我跑到保安室里，和保安叔叔说，让他把我藏起来。他们几个追到那儿后，保安叔叔把他们训走了。”小刚回家后，发现腿上、身上有好几处被打得青一块、紫一块的痕迹。

情景对话

A：怎么衣服扯破了？跟谁打架啦？

B：不是我跟谁打架，是那些人打我。

A：是谁？我为你报仇！

B：不，不要那样。他们好多人哦。

A：对了，我们也可以有好多人啊。

B：不行的。

A：为什么不行？

B：我们可以想想别的办法。象这样打来打去，事情会更糟糕的。

A：我们是好朋友啊，看你被人欺负，不能就这样算了。今天你怎么跑掉的？

B：一个过路的叔叔打了110电话，那些家伙就赶快逃了。

A：要是明天再遇上他们呢？

B：放学后我会和同学们一起走。

A：行吗？

B：我也要告诉我的爸爸妈妈，还有学校老师和校长。

A：明天我来约你一起上学，看他们敢惹我们！

B：好的，明天早上我等你。

A：你在看什么书啊？

B：没，没看什么。

A：拿来我看看！

B：给。

A：好哇，这书哪里来的？

B：在我们学校外面那个书摊买的。

A：你怎么喜欢这种杀人游戏的书？

B：好多同学都买了，写得很热闹，好玩呗。

A：学生不应该看这种书的，知道吗？

B：就是看看，我也不会去做坏事。

A：我可告诉你啊， 以后再发现你买这种书……

B：不看就不看呗。你别发火呀。

A：你们年龄小，有时候分不清哪些事情该做，哪些事情不该做，这些书尽是写的怎么样把人整死，太糟糕了，这种书绝对不能看！

B：我也是听同学说好看，才去买的。

A：小孩子控制自己的能力差，遇到一时想不开的事，就有可能照着书上说的去做，明白吗？

B：明白了。

A：告诉我是哪家书店，我要去找他们！毒害学生，赚的是黑心钱！

情景故事

绑架突然发生

2005年1月10日早上6时许，茂名市区某小学六年级女学生小欣正准备进入校门上课，不料，两个姓杨的男子突然跑上前来将小欣挟持到茂名市区一出租屋内。用毛巾、封口胶分别蒙住小欣的眼和嘴，用绳子将小欣双脚捆住。然后不断打电话给小欣的父亲索要赎金10万元人民币。第二天，两杨没有得到钱，他们害怕小欣的家长报警，也怕被小欣认出，决定将小欣杀害灭口。后来两杨骑摩托车将小欣尸体转移到一片桉树林里，用汽油焚烧尸体后逃走。

情景对话

A：明天是我的生日，到我们家去玩，好吗？

B：你请了多少同学？

A：嗨，那还用问？全班同学都去呀。

B：你们家装得下那么多人啊？

A：你不知道吧，我们住在XX花园，是两层楼的别墅。

B：哇，你们家好有钱哦！

A：我爸爸是公司老板。

B：哦，想起来了，上次你妈妈开宝马来接你。

A：哪里呀，那是我们家司机。

C：小朋友，你在讲什么呀？

A：哦，没什么，我在讲我们家。

C：在外面不要讲自己家的事，知道吗？

A：有什么不对吗？

C：如果被坏人知道了，会有麻烦的。

A：别吓我好不好。

B：这位伯伯说得对，那样会有危险的。

A：是吗？

B：你忘了？前段时间电视新闻报道的有个小女孩遭绑架的事，好吓人哦。

A：知道了，谢谢伯伯。

C：不用谢，小朋友在外面要小心。

A：你们放了我吧，我今天的作业还没有交呢！”

B：“拿50万元出来我们就放了你。不然就把你杀了，扔到沟里喂狼！”

A：“我渴了，想吃冰淇淋。”

B：哼，还想吃冰淇淋，做梦吧！

A：我们马上出去一趟，马上就回来，你不要想着逃跑，到晚上我们就送你回家

B：：“我不走，走出去我也不知道回家的路，你们晚上可要送我回家呀！”

A：（自言自语）哦，他们走了，我把绳子咬开，绑得真紧，我的手好疼，快流血了。啊，终于咬断了，我好高兴，哦，别嚷，绑匪说不定就在外面

（悄悄走到洞口）：农民伯伯，救命呀！

C：小姑娘，你怎么啦？

A：我，我被绑架了。

C：哦，快告诉我你家在哪里， 我送你回去。

A ：谢谢伯伯，我们快跑吧。

C：小姑娘你真聪明，真勇敢！