（1） 古老的北京城__________________
（2） 寒风刮起来__________________
（3） 我们在教室里全神贯注地_________
八。按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（5% ）
（答案 ） 小船顺着水流向前漂去。
（答案 ） 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :" 小纸船 , 希望你漂到大海去。 "
（答案） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
（答案） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（答案） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
九。阅读填空（6%）
（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1.这段话写出了天都峰的两个特点：（答案）和（陡），我能分别用“———”和“～～～～”来表示。
2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（ 答案）
（二）路人借问遥招手，答案。
（胡令能：《小儿垂钓》）
十。课外大挑战（12%）
一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（jué jiào）。
但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。
我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。
我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。
走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________________________________。”
听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.用“——”画出文中的比喻句。
3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为答案。后来答案，心里难受得答案，最后答案。因为答案。
4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。
孩子：（答案）妈妈：（答案）
5.读了这篇短文后，我的感受是：答案
十一。写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。（27分