教学目标：
A部分的1、2幅图，以及Look and learn中的a tap ,a light ,a TV , a walkman . （能根据听到的词语识别或指认图片或实物）
重点难点：
1、能听懂、会说Turn on /off … 及其应答语All right /Ok等。
2、能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。
课前准备：
实物、图片、录音机、磁带、头饰等
教学过程：
Step 1 . Warm up
Sing a song : How are you ? Free talk .（以前几个单元学的内容来对话）
Sing a song : How are you ?
复习所学的交际用语。
Step 2 Presention and practice
1.学习单词： a light ,a TV , a walkman , a tap .
a. 出示图片或实 物。师问： What’s this? 从而引出light , a TV, a walkman ,a tap .
b. 教读单词并分小组唱 出：Light ,light ,turn on the light . TV,TV,……
c. Play a game . 心灵感应“让学生猜猜老师心里在想什么单词？
替换练习 turn on the tap .（walkman , TV） turn off the tap （walkman . TV）
2.教学句型：Turn on the light .（please ） All right .
Turn off the light . Ok .
3.Listen to the tape .
4.Chant Turn on the TV .
Turn on the tap .Turn on the walkman .Turn on the light .
Turn off the TV .Turn off the tap .Turn off the walkman .Turn off the light .
5. Read after the tape .
6.Practise in pairs . Sing a song “Good bye ！”
a. 创设情境： Oh ,look ,the light is shining ,It’s too waste ,××, Turn off the light ,please .让学生领会turn off the light即关灯的意思。
然后操练Turn on /off … 句型。
边说边做动作。
b. 教师强调，请求别人干某事要加“please ”并教读。
c . 替换练习 turn on the tap .（walkman , TV） turn off the tap （walkman . TV）
d.play a game . 教师请同学听口令做 动作，并引导学生说出All right /Ok .等应答语。
play a game . 同学听口令做动作，并说出All right /Ok .等应答语。如果有的学生做错了就请到黑板前表演节目。 Listen to the tape Say a chant Read after the tape .
Read the words: a light , a TV, a walkman ,a tap . 分小组唱 出：Light ,light ,turn on the light . TV,TV,…… Play a game 学生猜猜老师心里在想什么单词？ Work in pairs.Turn on /off … 句型。
边说边做动作。
学习单词： a light ,a TV , a walkman , a tap .
学句型：Turn on the light .（please ） All right .
创设情境让学生练习对话。
Step 3 Sing a song
Sing a song “Good bye ！”
Listen to the tape and read after the tape .
学唱歌曲
Step4Homework
1、听录音朗读A部分1、2两幅图的内容。 .
2、与伙伴练习对话。
Practise in pairs . Ss:Chant可以让学生更容易学习所学的内容。
说明
1、重点突出板块设计；
2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计）
3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。