活动目标：
1.通过细致观察了解动物尾巴的外形特征。
2.通过表演儿歌，初步了解动物尾巴的作用。
3.激发对小动物的喜爱之情。
活动重点：
通过细致观察了解动物尾巴的外形特征。
活动难点：
初步了解动物尾巴的作用。
活动准备：
1.毛绒玩具小猴子一个。
2.松鼠、小兔、小鱼、老牛、孔雀的图片。
3.没有尾巴的小猪、小马、袋鼠、小狗、老虎、鳄鱼及对应尾巴图片。
活动过程：
一、由老师长“尾巴”激趣导入
师：咦，这是什么？我怎么长出了一条尾巴呢？啊，原来是小猴在我的后面啊。
教师：老师可喜欢小猴了，它又聪明又灵活… …你们想和它做朋友吗？咱们一起来看看小猴的尾巴长什么样子的？除了小猴，老师还带来了松鼠、小兔、小鱼、老牛、孔雀，你们想不想和它们做朋友呢？那我们也好好看看它们的尾巴长什么样子。
二、了解小动物尾巴的外形特征
1.让幼儿细致观察松鼠、小兔、小鱼、老牛、孔雀的尾巴，并说说它们的特征。
2.通过“我画你猜”的游戏让幼儿进一步感知小动物的尾巴。
3.通过“猜谜语”加深幼儿对动物尾巴外形特征的了解。
三、初步了解动物尾巴的作用
1.教师：这些小动物都有尾巴，它们的尾巴有什么作用呢？它没有了尾巴会怎么样呢？（请幼儿思考回答）
师幼看图得出答案。
2.编儿歌，加深地动物尾巴作用的认识。
四、帮小动物找尾巴
师：既然小动物的尾巴这么重要，它们能不能没有尾巴哦？宝宝们看看这些小动物，它们怎么样？你能帮帮它们吗？
请幼儿帮小动物找尾巴。
请幼儿把尾巴图片贴到对应的动物身上。
五、活动小结
师：宝宝们真是太厉害，帮小动物都找到了尾巴，你们都是有爱心的好孩子，小动物们有了尾巴可高兴了，想邀请你们去做客，你们愿意吗？