教学目标：
1、 能听懂、会说新单词和短语wake up , make the bed ,late, wave, drive, porridge;
2、 能理解课文；
3、 能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等。
教学重点：
掌握本单元四会单词。
教学难点：
理解课文。
教学准备：
单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。
教学过程：
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、唱英文歌曲“She’ll be coming round the mountain.”
3、复习已学的单词（swing，slide，bench，bark，chain，bite，stones）。
Step 2 Presentation and drill
1、出示教学挂图。边说边做动作，让学生理解课文。然后，板书单词，带读，并利用单词卡片帮助学生理解其含义。
2、让学生看图说话。
Step 3 Fast reading and listening
1、 速阅读课文A部分，回答问题。
T: Today we’ll learn Unit 2. Katie always gets up early . First let’s listen to the text, and then answer my question:
What time does Katie’s father leave for work ? 检查学生阅读情况，帮助学生回答所提问题。
2、 听课文A部分录音，模仿其语音、语调，掌握新词难句的正确读音。
Step 4 Intensive reading
1、 读课文，然后两人一组完成课文C部分练习。
2、 听课文A部分录音，跟读。