一、看拼音写词语。

tīnɡ shuō
 
yáo tóu
 
quán cái
 
pá shān
 
shēn biān
 
zhāo shǒu
 
yuán lái
 
zài jiàn
 
nǎo dai
 
kuài huo
 

二、选字组词。

1、写拼音

教（ ）书
教（ ）你跑步
教（ ）师
在教（ ）室里

2、遥　摇　谣

（ ）远　（ ）摆　（ ）言

3、里　理　狸　厘　鲤

我家离学校有 三公（ ）远
（ ）睬
道（ ）
狐（ ）
我的书有三（ ）米厚
水里游着一只红色的大（ ）鱼。

4、爬　趴　抓　爪

小猫的（ ）子
（ ）住老鼠
我（ ）在桌子上
蛇在（ ）

5、跟　根　艮　退　腿

我（ ）在妈妈身后
一（ ）树枝
后（ ）
我的大（ ）

6、招　召

打（ ）呼　（ ）手

7、似 写拼音；

好似（ ）
似（ ）乎
似（ ）的

9、源　愿　原

（ ）来
（ ）谅
源（ ）
心（ ）

三、照样子，加部首，再组词。

例：原（愿）（心愿）

里（ ）（ ）　艮（ ）（ ）

例：原（源）（源泉）

以（ ）（ ）
八 （ ）（ ）
孝（ ） （ ）
召（ ）（ ）
爪（ ）（ ）

四、照样子写词语。

摇摇头：_____________________。

爬过坡，越过岭：______________。

五、根据课文内容填空。写好标点。

蜗牛要找（ ）的动物，但是兔子只会（ ）不会（ ），蝴蝶只会（ ）不会（ ）鸭子只会（ ）不会（ ）。最后蜗牛没有找到（ ）， 所以它 （ ）

六、写合适的词语。

（ ）的蜗牛
（ ）的兔子
（ ）的蝴蝶
（ ）的鸭子
主动（ ）
找到（ ）
学习
蝴蝶（ ）说
鸭子（ ）说

七、写上标点。 思考：提示语在前面，用什么标点？

蜗牛忙说（ ）（ ） 你并不是全才呀（ ） 我得找个全才师傅（ ）（ ） 说完（ ） 再也不理睬兔子了 （ ） 自己向前爬去（ ）

思考：提示语在中间，用什么标点？

（ ）你并不是全才呀（ ）蜗牛忙说（ ） （ ） 我得找个全才师傅（ ）（ ） 说完（ ） 再也不理睬兔子了 （ ） 自己向前爬去（ ）

九、照样子写句子。

例： 蜗牛把头摇得 像拨浪鼓 似的 说：“原来你也不是全才呀，再见！”

妈妈问我想不想去外婆家，我把头摇得像_________说________________。