一、把词语写完整。12%
二、填上合适的词。9%
三、选词填空。6%
感觉 发觉 察觉
1.我的心事到底还是被母亲（ ）了。
2.熟透的杨梅太甜了，吃起来都（ ）不到一点酸味了。
3.掩耳盗铃的人刚把手触到门铃，就被人（ ）了。
四、根据课文内容填空。7%
1.一个人无论（ ），都（ ），要（ ）。
2.（ ）照在（ ），没有（ ），湖面（ ）。
五、将下列句子按正确的顺序排列。4%
（ ）许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。
（ ）有一天，他在河边练琴，天上下起了蒙蒙细雨。
（ ）聂耳拉小提琴的时候常常会入迷，忘了周围发生的事情。
（ ）悠扬的琴声飘荡在林间小路上，人们久久不愿离去。
六、读一读，连一连。10%
| 独坐幽篁里 | 早有蜻蜓立上头 | 王维 |
| 蓬头稚子学垂纶 | 弹琴复长啸 | 胡令能 |
| 平明寻白羽 | 侧坐莓苔草映身 | 卢纶 |
| 月落乌啼霜满天 | 没在石棱中 | 张继 |
| 小荷才露尖尖角 | 江枫渔火对愁眠 | 杨万里 |
小老鼠赏花（14%）
春天到了，山上开满了wǔ yán liù sè（ ）的鲜花，小老鼠哼着歌儿去赏花。
走着，走着，一不小心，小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英。“对不起！”小老鼠连忙说。
蒲公英那长长的茎都被踩弯了，可它还是摇着头说：“没关系，我不会倒下，我要坚持到花开的那一天，让更多的人来xīn shǎnɡ（ ）。”
小老鼠感动了□冲着太阳喊道□太阳公公□快让蒲公英开花吧□太阳听了它的话，把温暖的阳光洒在蒲公英的身上，蒲公英开出了美丽的花儿来。
1.拼读音节，将词语写在文中的括号中。（2%）
2.在文中找出下列词语的近义词（4%）
3.在□里填入正确的标点符号。（2%）
4.“着”用部首查字法应查（ ）部。用音序查字法应查（ ）。在“小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英”这句话中应该读（zháo zhe），用“√”勾出。它还可以组成词语：（ ）（4%）
5.小老鼠为什么而感动呢？请用“___”划出相关的句子。（2%）
乡间绿阴（15%）
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的（梧 悟）桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的柳树。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺（拨 拔），枝繁叶茂。农家小院的前后种（植 值）着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1.把括号里错误的字划去。（4%）
2.文中描写植物长得茂盛的词语是（ ） （ ），你能再写两个描写植物的词语吗？ （ ） （ ）。（4%）
3.用“_____”划出文中的比喻句。照样子写一写。（2+3%）
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4.短文中“农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……”句中省略号（……） 表示（ ）。（2%）
八、看图写话18%。 写字分5%。
图上画了谁和谁？它们在什么地方？它们为什么会在一起？他们会怎么做？又会说些什么？先仔细看图，然后把你看到的、想到的都写下来，这一定是一个很精彩的故事。
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