本周重点：

主题：照镜子

1.对镜子反光、镜子成像等现象感兴趣，激发探索欲望。

2.认识生活中几种常见的镜子及成像的特点，知道它们的用途。

3.能积极参与探索活动，并能用较完整的语言表达自己探索的结果。

生活活动指导：

1.游戏出汗后及时用毛巾擦洗。

2.关注出汗多的幼儿，及时垫汗巾。

区域游戏：

1.童心童画：提供各种绘画材料，指导幼儿画各种图案，并贴在镜子上，引导幼儿去阳光下照一照。

2.思维加油站：提供多面镜子及多种镜子（如凹凸镜、放大镜等），供幼儿进一步探索镜子成像的现象。

3.欢乐剧场：让幼儿进行复制镜像动作的表演：一人做照镜子者，一人做镜中人，比比谁不会做错动作。

4.小书虫屋：提供幼儿书，边看图边说说儿童剧的内容，让幼儿逐渐熟悉内容，引导幼儿开展儿童剧表演。

5.娃娃家：投放镜子、梳子、发型书等，供幼儿玩剪发、做造型的游戏。

预设活动

 周一 周二 周 三 周 四 周五
户外运动 长凳 木桩 木板 感统玩具 长凳 木桩 木板 感统玩具 长凳 木桩 木板 感统玩具 玩沙 玩水 玩沙 玩水
上午活动 主题活动：

《镜子》

活动目标：

1.有兴趣探索并初步了解镜子成像现象及其特点，萌发探索镜子的兴趣。

2.尝试用较为完整的语言清楚表达自己的发现，并乐意与同伴交流探索的过程。

 主题活动：

《小娃娃照镜子》

活动目标：

1.学唱歌曲，理解歌曲内容，学会听间奏演唱歌曲。

2.尝试边唱歌曲，边和同伴一起做照镜子的动作，发展动作的自控能力。

 主题活动：

《小狮子照哈哈镜》

活动目标：

1.能逐页细致地观察画面，理解故事内容，感受小猫的机智勇敢。

2.初步了解凹面镜、凸面镜的成像特点，知道狮子上当的原因。

 绘本教学：

《鲁拉鲁先生的自行车》

活动目标：

1. 能理解故事的主要内容，能从绘本阅读中学会与动物友好相处。2.并能体会分享的快乐。

 主题活动：

《冰镜子》

活动目标：

1.理解作品中的情节发展，能用简单、形象的动作扮演故事中的角色，初步学说故事中的对话。

2.知道生活中的许多物体都能像镜子一样成像。

餐后活动 散 步 折 纸 涂 鸦 快乐星期五
下午活动 操作活动：

《万花筒的秘密》

活动目标：

1.在拆拆玩玩万花筒的过程中激发探究万花筒的兴趣，学习拆分及组装万花筒的方法。

2.探索多面镜子的反射现象，初步了解万花筒成像的原理。

 操作活动：

《镜子作坊》

活动目标：

1.尝试用玻璃及多种辅助材料制作简单的镜子，发现镜子成像的清晰度与材料及颜色的关系。

2.能认真操作，仔细观察比较，大胆表达自己的发现。

 操作活动：

《汽车变多了》

活动目标：

1.探索两面镜子成像的特点，初步感知镜子的夹角与成像数量的关系。

2.强化对镜子的探索欲望，积极参与活动，乐意将自己的探索结果告诉大家。

 音乐活动：

《鲁拉鲁先生的自行车》

活动目标：1.结合故事情节欣赏乐曲，体会乐曲中三段体的音乐结构。2.尝试按打击乐器的音色相互配合，随着音乐再现故事情景。

 体育游戏：

《好玩的光斑》

活动目标：

1.喜欢参与追光斑的活动，体验体育活动带来的乐趣。

2.能根据光斑的变化，灵活地变换跑的方向，发展在追逐跑中控制自己身体的能力。

生成调整与个别教育：

家园联系：

1.请家长协助幼儿收集制作镜子的材料，并带一面镜子来参加科学探索活动。

2.在日常生活中找找其他哪些地方也有镜子，哪些镜子照出来的像很特别，如：哈哈镜、多面镜、凹凸镜等，也找找哪里会出现类似镜子反射的现象，如深色的水面，亮度高的金属面。