活动目的与要求：
1、幼儿能够熟练演唱，添加相应的动作。
2、引导幼儿了解蒙古族歌曲的节奏特点。
3、引导幼儿体验音乐的愉快的情绪。
活动准备：
熟悉乐曲，幼儿围坐成半圆。
钢琴。
活动过程：
一、组织幼儿听音乐按节奏拍手进入活动室
1、发声练习：《我是这样唱》 1=C 2/4
（鼓励幼儿用正确的方法发音演唱）
2、律动《奔驰》
（鼓励幼儿作出骑马的基本动作）
二、组织幼儿学习歌曲《我也骑马巡逻去》
1导入活动：
“小朋友，你们起过马吗？你们知道哪儿的小朋友最会起马？今天咱们就来学一首小朋友起马的歌曲。”
2、教师演唱，幼儿欣赏。
提问：你听到老师唱了些什么？
歌曲中的小朋友是在什么地方起马？
小朋友骑马要去干什么？
3、请幼儿听录音引导幼儿感受歌曲的情绪。
提问：歌曲的情绪是什么样的？
小朋友长大后想骑马去干什么？
4、引导幼儿按节奏学习朗诵歌词
提醒幼儿将歌词中的情绪朗诵出来。
5、幼儿学习演唱歌曲
（1）幼儿小声跟随教师一起唱。
（2）重点学习唱准节拍，唱准弱起小节。
（3）引导幼儿感受蒙古族音乐的特点。
（4）学会后集体演唱，引导幼儿感受歌曲的欢乐情绪。
6、鼓励幼儿边唱边做动作。
三、结束：表扬学得认真，演唱有表情，动作好的幼儿。