养成良好习惯的活动

我们常常讲“塑造容易，改造难”。幼儿期可塑性大，无论培养良好习惯还是纠正不良习惯，幼儿期都比较容易。另外，“习惯是人生的主宰”，“习惯养得好终生受其益，习惯养不好终生受其累。”而习惯的培养应该抓早、抓好。所以，良好习惯的养成也是非常重要的。

培养独立性和自信心的活动

我们的留学生到国外去，他们感到自己最不足的是独立生活能力和独立决策能力太差。未来社会需要人们有很强的独立性。所以，培养孩子的独立能力非常重要。现在家长对孩子的包办太多，使得不少孩子依赖性强、独立性差。我们要放手培养孩子的独立性，不要什么都不放心。家长很容易对年幼的子女说：“你不行，还是让我来。”家长往往把孩子看得比实际年龄还要小。实际上孩子的潜力很大，我们要培养孩子的独立性就要放手培养，什么事情只要孩子能独立做，就让他自己做，不要包办代替。做得不好没有关系，幼小的孩子做事情都有一个从做不好到做得好的过程，不放手让孩子去做事，孩子就永远不会做。

独立性是孩子白我发展的一种内部动力。孩子独立性发展了，进步就很快，相反，依赖性强的孩子，各方面发展都比较缓慢。家长要放手培养，不要呵护孩子，包办孩子，要相信孩子有巨大的潜力，只要没有太大危险的事就让他干好了，孩子愿意自己做就是一种成功，只要做了事，无论做得好与不好．家长都要予以鼓励。多给他这样的信息：“孩子，你行！”

激发想像力和创造性的活动

有创造性的人才需要从小培养，要保护和培养幼年儿童的好奇心和想像力，想像力是创造的翅膀。而幼儿是最具有想像力的。我曾在一所幼儿园做过一个调查，给5岁孩子每人发一张画着20个网形的测试纸，让他们用这些圆圈作面，不能面相同的东西。孩子们想像力很丰富，有的用圆形面小人，有的在圆形上面两只耳朵是小兔，有的在图形下面面两个小圆圈是鱼缸，有的将两个圆连在一起是眼镜……这些我都看得懂。也有的面我看不懂。有一个孩子在圆圈里面面了许多由大到小的圆圈，我实在想不出是什么东西。我问孩子是毛线团还是螺丝转？他都回答：“不是。”“那是什么？”我问。他说：“我画的是大树锯开以后（年轮）。” 还有个孩子在圆圈中下部画了一个黑点，我当然更猜不出来。问他面的是什么？他笑着说：“这还不知道？这是猪八戒的大肚皮呀！”由此可见，幼儿的想像力是非常丰富的，他们无拘无束，最敢想像，什么都敢想。所以，幼儿期是发展想像力最关键的时期。家长应该鼓励孩子去想像。对孩子的作品不要用成人的眼光去评价，不要说：“面得不像。”不要用“像不像”为标准来评价面的好坏。幼儿画画是表现自己的认识，抒发自己的情怀。家长可以问孩子，要他讲给你听，你应该鼓励他，怎么面都是好的。

再有，幼儿特别好奇好问，家长要保护孩子的好奇心，鼓励他们发问。

除此之外，让孩子动手动脑也是很重要的。鼓励孩子多动手动脑，丰富孩子的知识经验，这样才能为培养创造性人才奠定基础。

此外，体育活动、登山临水等活动对儿童的成长都会有利。