“在 科技快速发展的今天,电子产品及其技术优势明显,给人们生活带来了便捷。我们不能因为有近视风险就排斥电子产品,关键是怎样有效、科学地利用这些电子技 术。”于刚主任呼吁,孩子的用眼安全,不只关乎孩子及其家庭,还是一个社会问题,需要家长、孩子、老师、社会实现四位一体,共同重视儿童的视力问题。据介绍,iPad虽属高分辨率的先进IPS电子屏,但LED的背光源,使得iPad的亮度更高,它的亮度是普通电脑屏幕的4倍。iPad的颜色更鲜亮,色彩 对比度更高,离眼睛非常近时,强光将直接、集中照入人眼。瞳孔会不断进行收缩来适应光源的变化,而调节瞳孔的睫状体肌肉会一直保持紧张状态,过强的光线会 让人疲劳。长时间如此可导致睫状肌痉挛,造成调节性近视甚至加重真性近视。

“有些来看眼病的孩子,在等待就诊的时候,仍然在玩iPad。”于主任提醒家长,应合理控制孩子使用电子产品的时间,尽可能地减少孩子近距离用眼的情况。

另有研究发现,电子产品用多了还可能让孩子沉迷游戏,带来一些心理依赖及成瘾问题。手机、iPad等电子产品里的游戏操作简单,图画音像有趣逼真,对于年幼 的孩子来说,具有很大诱惑力。因此,家长若放纵孩子沉溺于电子产品的娱乐之中,不仅会使孩子视力受到影响,还可能影响孩子的心智发育。

“电子早教”或致幼儿近视

记者经调查走访发现,目前很多家长认为孩子尽早接触电子产品,可以促进孩子的智力发育,甚至将其作为教育条件、生活质量改善的一种标志,认为其无害。有的家长用iPad对孩子进行视频早教,部分家长为避免孩子哭闹,把iPad和触屏手机当成哄孩子的法宝。

眼科专家表示,现在很多孩子成了“电子产品控”,因过多接触电子产品而出现视力下降的儿童增多,并且呈现低龄化趋势。

“家长把电子产品作为一种早教工具,实际上给孩子的视力埋下了隐患。”于刚指出,若孩子经常玩电子产品,近距离用眼加上屏幕对眼部调节的影响,会加重近视的发生。

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