曾经有人说过这样的话：每一个孩子都是上帝特地赐给父母的天使，但是家长却错误的爱　家长们却用错误的爱剪断了他们的翅膀。

现在的社会是一个急功近利的社会，能真正倾听孩子、爱孩子、尊重孩子和孩子亲密沟通的家长能有几个？一直被家长称为的“问题孩子”，其实有问题的却是家长，这不是在替孩子开脱，因为孩子的问题本质就是家长的问题。

孩子第一任老师就是家长，孩子从家庭中获得众多的东西，好的或者不好的，都会在孩子身上变现出来。家长想回避都无法回避。

如果各位家长真相成为一个合格的家长，就需要进行“系统的学习”，这样的学习不单单是为了孩子好，而是有一个更远大的目标：“为了提高家长自身的素质和修养，能够学会尊重别人，包括尊重孩子”，家长要掌握的教子技能，简而言之其实就是一句话“学会——不要希望孩子好，只要真心对他好”，因为“爱是付出不求回报的！”

在遇到问题时候，不是要急于去批评孩子的对错，而是要了解和学习沟通的基本流程：

1、先共情：无论发生什么情况，先不要着急去解决问题本身怎么回事，一定切记要关注孩子的情绪，要引导和帮助孩子去疏导情绪，要记得一句话，先着眼于孩子的情绪在处理后面的事情；想要取得孩子的信任，首先是关注孩子的情绪；孩子本身对于发生的事情可能就会出现，害怕、担心、惊恐，如果在没有父母帮助疏导，我想孩子会更无助。

2、再确定：父母确定孩子的情绪没有了，自己的情绪能够疏导好，再去处理问题，换言之在处理问题时候，如果出现了情绪也要及时的中断，等到双方都没有情绪时候，再去做进一步的沟通；

3、重倾听：倾听孩子内在的声音，孩子真实的想法。对于原问题发生的时间、地点、人物和过程进行整理；只有父母掌握客观问题的经过才有可能进一步的去判断和解决问题，（很多家长一般情况下都会先暴打孩子，或者骂孩子根本不能冷静的去思考问题，这其实对孩子伤害是很大的。）

4、做判断：根据孩子说的一些情况去判断，可能孩子说的不一定是真实可信的，因为小孩子不能够正确的表达一些东西，大一点的孩子可能不敢表达，需要家长根据孩子说的情况，去辨别真假，如果弄不十分清楚，就需要去找当事人确认，客观的了解并做出决定怎么处理。

5、遵循“宽严有度”原则，如果孩子涉及到严责问题，家长一定要严格处理，按照约定去执行；如果不是原则性的问题，家长尽量陪孩子去找到解决问题的办法，让孩子感受到价值感和成就感；

6、想要和孩子能更好的沟通需要重复每一步，和孩子建立起沟通的基本循环点。