老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。“你知道吗?”老木匠问小木偶。“不知道。”小木偶板着脸回答。
老木匠一下子想起来了,小木偶脸上少的东西是笑!“笑是很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包,把他送出了家门。“走吧,外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。热闹的大街上,小木偶兴冲冲地大步向前走。一只小红狐跑过来,很亲热地说:“嗨!小木偶!你的红背包真漂亮,让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”“好的。”小木偶说。
小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来,小红狐已经跑出去好远了。小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐,拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。“吵什么!”一只穿警服的熊过来把他们分开。“报告警官,他抢我的包!”小红狐撒谎一点儿都不脸红。
“那是我的,我的,我的!”小木偶尖叫。穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶,把他扔出去好远。小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑!小木偶突然觉得脑袋很疼,只好抱着脑袋蹲下来。一只小兔子走过来,温柔地问:“你怎么啦?”“脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地回答。嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧,应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走开了。一个老婆婆走过来:“小木头人,你病了吗?”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。小木偶的头疼得越来越厉害了。现在,他真希望自己还是一段没有脑袋的木头!蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。“你头疼,是吗?”小女巫问。“是,而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“那是因为你很伤心,却不会哭。”“哇——”小木偶放声大哭起来 慢慢地,小木偶不再伤心了,脑袋也不疼了。“小木偶,我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
一、辨字组词。
二、在括号里填上合适的词语。
三、请摘抄出课文里描写表情的词语。
1、两个字的:________________。
2、三个字的:________________。
3、四个字的:_________________。
四、造句。
神奇……______________________。
温柔……______________________。
同情……______________________。
五、请抄写课文最后一段,并说说你对这句话的理解。
_____________________________。
我是这样理解这句话的:_________。
六、想一想,答一答。
1、老木匠为小木偶添上了一个什么样的表情?
_____________________________。
2、为什么说要是只会笑,那可是远远不够的?
_____________________________。
七、快乐阅读。
我应该感到自豪才对
①小骆驼在小溪边照镜子。小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层眼毛,背山还有两个肉疙(gē)瘩(da),多难看啊!
②小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说:孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
③第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。他们走哇,走哇,走了很远很。望着无边无际的沙漠,http://www.6yyy7.com/3 /yuwen/xm/小骆驼担心地问妈妈:再走下去,我们饿了怎么办呢?妈妈说:我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰。里面贮存着养料。足够我们路上用的了。妈妈又指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:多亏我们的脚掌长额定又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么能拔得出来呢?
④说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼府下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
⑤沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!
1、读文章,填空。
小骆驼明白了,他能在沙漠里自由行走,是因为长了一对_________的脚掌,能抵御饥饿的侵袭,是因为它背上的驼峰能________,风沙不能刮进眼睛是因为他们长着________。
2、联系上下文,说说下列词语的意思,并分别造一个句子。
无边无际:____________________。
无边无际……__________________。
铺天盖地:____________________。
铺天盖地……__________________。
3、用‖把短文分成三段,并写出第二段的主要内容。
_____________________________。
4、这篇短文使你受到什么启发?
_____________________________。
八、小练笔。
想象一下,在小木偶身上后来又会发生什么事呢?请你接着编下去,别忘了和同学交流一下。
有一天,______________________。