活动名称：
细绳上的火箭
活动目标：
1、 愿意动手尝试和操作，能仔细观察操作中出现的现象，并能思考简单的道理。
2、 为中国人的火箭上天而自豪。
活动准备：
1、 一段10米长的细绳，几个不同大小和形状的气球、胶带、吸管、两把椅子。
2、 剪5厘米长的麦管，并用细绳从中穿过。把绳子的两头系在两把椅背上，把两把椅子拉开至绳子被拉直。
活动过程：
一、分享与交流
1、 谁知道第一个登上太空的中国人？
2、 我们已经知道了杨利伟叔叔登上太空的故事，谁能告诉大家杨利伟叔叔是怎样登上太空的呢？
3、 杨利伟叔叔是坐在飞船上登上太空的，飞船需要火箭把它送到太空中，那么我们也一起来试试，玩一玩火箭的游戏好吗？
二、尝试与讨论
1、 将一个气球吹鼓，提问：
（1） 气球怎么会鼓起来呢？它里面是什么呢？
（2） 如果把气球的末端松开，会发生什么情况？
2、 用手捏住气球的开口处，把这个膨胀的气球用胶带固定在麦管上。和幼儿讨论：如果现在撒手，会发生什么情况？
3、 撒手让气球移动后，再和幼儿讨论：是不是像大家刚才所说的那样？我们到底看到了什么？（和幼儿讨论大家观察到的事实）
4、 用多种气球重复这一过程，每次都和幼儿讨论大家观察到的事实。
5、 当顺着细绳移动的气球停下时，就把它放在地板上相应的位置，以记录哪个气球移动得最远。
6、 针对这些气球在地板上的移动距离进一步讨论。提问：
（1）这个气球“走”得比那个气球更远吗？你怎么知道？
（2）为什么这个气球比那个气球“走得”更远呢？
7、每个幼儿都有机会进行尝试，并思考气球移动远近与气球里的空气多少的关系。
三、小结与交流
1、 大家在尝试的时候发现了什么呢？
2、 你怎么能使气球“走”得更远呢？
3、 你能用什么方法证明，这一只气球比那一只气球“走”得更远呢？