活动名称：
五星红旗升起来
活动目标：
1、讲述五星红旗的主要特征，初步理解其含义。
2、激发五星红旗升起的自豪感。
活动准备：
1、和幼儿共同收集各种有关我国国旗的照片或图片。
2、标有坐标的翻翻乐卡片一套。
3、升旗仪式录象。
活动过程：
一、认识国旗
1、观察国旗，说说国旗的特征。
2、在众多相似的国旗中指认五星红旗，分辨五星红旗和其他国旗的区别。
3、体会国旗代表国家的含义：国旗上的五颗星在红旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星的周围，象征全国人民团结在党的周围和对党的拥护。
二、观察交流
1、将收集的图片或照片粘贴在展示板上，并用白纸覆盖。
2、用翻翻乐的方式看看说说我们在图片里看到的五星红旗。
（1） 轮换地任意抽取一张卡片，找到展示板上对应的位置后，将图片打开。
（2） 由抽取卡片者介绍：五星红旗在哪里飘起来了。其他幼儿补充相关内容。
3、观看以下照片或图片，进一步体会国旗代表国家的含义。
（1） 载人宇宙飞船上有国旗，杨利伟在飞船上举国旗，表示中国宇宙飞船上天。
（2） 南极科考站升起国旗，表示中国科学家终于登上荒芜人烟的南极。
（3） 运动员获得冠军时升起国旗，奏起国歌，表示中国运动员夺得世界冠军。
运动员刘翔的身上披着国旗
一些中国运动员得了冠军，运动场上升起了国旗。
三、观看录象，模拟升旗仪式
1、观看天安门升旗仪式
2、交流：这是在什么地方？解放军叔叔是怎样升国旗？升旗时周围的人是怎样的？
3、重复观看录象片段，全体起立，模拟来到天安门。参加升旗仪式。
活动延伸：
1、参加小学升旗仪式。
2、提供有关国旗的幼儿歌曲磁带，例如：《国旗，国旗我爱你》。