活动目标：
1． 让幼儿感受新疆舞蹈音乐特点。
2． 激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿的舞蹈表现力。
3． 大胆与同伴交流，互相合作，体验舞蹈中的快乐。
活动重点：
理解每个动作的意思，能跟着音乐节奏连贯的跳整段舞蹈。
活动难点：
根据我所给出的动作，幼儿想象这动作到底是表达一个怎么样的情景。
活动准备：
录音机，舞蹈磁带《新疆舞》。
活动过程：
一、谈话引入主题。
1． 师：小朋友都知道我国是一个多民族国家，是由56个民族组成的，你们能说哪些民族？
幼：有汉族，有蒙古族，有傣族……
师：当然还有很多，我们就不再列举了。
不知道小朋友有没在电视上看过少数民族的人们在跳舞，他们穿着漂亮的长裙子，你们知道吗，他们可喜欢跳舞了，而且跳的特别优美，老师看他们跳的这么漂亮就特意学了一段，想今天教给你们，你们想看看吗？
幼：想。
师：老师学的是一段新疆舞，现在就给你们表演一下。
（教师开音乐跳舞，幼儿欣赏。）
2． 师：你们觉得老师跳的怎么样？
幼：非常漂亮
动作很优美……
师：你们刚才听到这音乐的节奏是怎么样的？
幼：很轻快
节奏很强烈
里面像有敲鼓的声音……
师：是的，这就是新疆舞音乐的特点：节奏强烈，旋律轻快。
二、教师讲解舞蹈动作的含义，幼儿模仿
师：现在老师想再跳一遍，小朋友来看看老师哪个动作跳的最漂亮，等下做给陈老师看。
（开音乐，教师表演第2遍，幼儿欣赏）
师：我请一个小朋友说说，你认为我哪个动作最漂亮？
幼：我觉得你刚才跪在地上，一只手打开，另一只手从一边的脸划到下巴再到另一边的脸，这个动作最漂亮。（幼儿讲述，教师在旁做出动作）
师：你觉得我这个动作最漂亮，那请你跟我一起做做看。
（幼儿跟着教师一起做动作）（多叫几名幼儿模仿）
师：这个动作看起来像是在干吗呢？
幼：………………………………
师：这个其实是一个“洗脸”的动作，表达的是新疆人民在洗脸，人们跪在河边，河水很清很清，清得可以当镜子照，所以他们低着头，看着河水里的自己在洗脸。（教师边讲解动作意思边做动作）
教师教洗脸的动作，幼儿模仿学习。
师：还有哪个动作你们觉得也不错？
幼：老师一只手放在腰间，一只手打开伸向高处然后又回来。（幼儿讲述，教师在旁做出动作）
师：你觉得我这个动作最漂亮，那请你跟我一起做做看。
（幼儿跟着教师一起做动作）（多叫几名幼儿模仿）
师：你们觉得这个动作像是在干吗呢？这只手伸的这么高去干吗呢 ？
幼：摘星星
摘葡萄……
师：这个其实是一个“摘葡萄”的动作，表达的是新疆人民在摘葡萄，人们一只手放在腰间，提着篮子，另一只手伸到树上去摘葡萄，然后把葡萄放在篮子里。（教师边讲解动作意思边做动作）
教师教摘葡萄的动作，幼儿模仿学习。
师：你们有没发现我在摘葡萄的时候脚是怎么样的？
幼：是踮起来的。
师：为什么我会踮着脚去摘葡萄呢？
幼：因为葡萄藤太高，够不到，所以要踮着脚。
（ 师幼一起做踮脚动作）
三、开音乐，表演舞蹈
1．师：现在我们把几个动作连起来跟着音乐节奏来做一遍。
（教师开音乐，师幼一起表演舞蹈两遍）
2 . 分组进行舞蹈(幼儿自己找同伴，两人一组，游戏进行数遍）
四、结束活动
师：你们跳得真漂亮，现在我们要回去了，每个小朋友都回去想一个新的动作，做给老师看，我再给你们配上音乐组合成一段新的舞蹈。（出活动室）