活动目标:
1.帮助幼儿理解诗歌内容。体验诗歌所展示的大自然的美和快乐情绪。
2.引导幼儿注意观察周围世界,大胆进行想象。
3.要求幼儿在理解诗歌的基础上,大胆创编新诗歌。
活动准备:
挂图 几种不同颜色的太阳图片 与幼儿数等量的水彩笔、画纸
活动过程:
1.幼儿谈话,“小朋友,天空中有几个太阳?是什么颜色的?”引出课题。
2.放音乐,老师随音乐朗诵第一遍诗歌,听完诗歌提问:
诗歌中有几个太阳?诗歌的名字是什么?
3. 出示挂图,让幼儿边看挂图,边听老师朗诵诗歌,并提问:
四个太阳分别是什么颜色的?四种不同的太阳分别送给谁?
4. 利用挂图,不同颜色的太阳图片,引起幼儿兴趣,教幼儿分句朗诵诗歌。
5. 把幼儿分成四组,每组朗诵一段诗歌。
6. 把水彩笔发给幼儿,,让幼儿用自己喜欢的颜色画一个太阳,并说说要送给谁,大胆创编诗歌。
7. 老师小结:
对创编好的幼儿进行表扬,小朋友,你们可以把自己画的太阳,送给你喜欢的人好不好?
听音乐走出教室。