活动目标

学说完整句。

学习与同伴分享玩具。

学习跟随音乐做游戏，遵守游戏规则。

活动准备

幼儿带玩具到幼儿园。

准备音乐磁带、录音机。

准备学习包《主题活动-谁对谁错？》。

活动过程

一、我的玩具最好玩

鼓励幼儿将自己玩具最好玩的地方，用完整的语句向同伴进行介绍。

二、玩具对对碰

1．规则

请幼儿找一个同伴交换玩具玩，音乐响时可以自由的玩玩具，当音乐停止时，幼儿要立即将玩具还给原来的主人。

2．要求

幼儿游戏时要与不同的伙伴交换玩具，要不断重复以上游戏，直至每位幼儿都和大部分同伴交换过玩具。

三、分享、总结

1．说一说

游戏结束后，请幼儿数一说都和谁交换过玩具，哪个玩具最好玩？

2．做一做

请幼儿示范好玩玩具的玩法。

四、看谁猜得对

播放音乐，请幼儿用“击鼓传花”的形式传递玩具，音乐停止后，请接到玩具的幼儿猜一猜手上的玩具是谁的。

活动延伸

在日常生活中，鼓励幼儿与同伴分享各种玩具，培养幼儿大方、乐于分享的良好品质。

引导幼儿操作学习包《谁对谁错？》。