一、谈话导入,交流阅读方法
1、激趣导入,说说自己的读书方法?(学生各抒己见)
2、总结同学们交流的读书方法,并板书概括。
二、共同翻阅《秘密花园》,学会读整本书的基本方法
1、过渡:从刚才的谈话中,老师知道了同学们掌握了不少读书的方法,通过这节课的学习,相信我们还能有更多的收获呢。
2、在上学期,我们共同阅读了世界儿童文学名著《格林童话》,本学期我们将来共同阅读美国作家白涅德夫人的《秘密花园》。
3、教会学生看作者简介、故事梗概、目录部分,让学生学会读整本书的基本方法。
(1)学会了解作者,感受写作背景。
①出示封面:这位黄头发的小女孩是谁?她来到了什么地方?图片上还有些什么呢?(从封面上了解故事的主要人物)
②你知道这本书的作者是谁?你对她了解多少,能说说吗?
(2)学会看序言和导读,初步感知文本。
①请学生简单地说一说,从序言和导读中,你对这本书有哪些了解?
(找出书中故事简介。)
②教师点拨:从序言和导读中,我们不光看到了这本书对于青少年的重要意义,还可以了解本书的主要人物和主要内容。
(3)学会看书目录,详细了解故事基本情节。
①我们还可以通过看什么也能很快的了解故事主要内容?
除了序言和导读,我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩,相当于文章的题目,通过看目录,我们就可以把书本读薄了。咱们以小组为单位一起读一读目录,看看你的目录中都有哪些内容?
②小组派代表全班交流
(4)小结阅读方法:知作者——读序言——看目录了解故事主要内容。
这就是这节课老师带给你们阅读的一把金钥匙:了解主要内容。
三、规划阅读进度,提出阅读要求
本书共有27个章节,要求大家每个星期至少阅读3个章节,对此建议大家可以:
(1)做读书摘记:摘记优美词句。
(2)赏析佳句:写读书感悟。
(3)情境作画:选择最让你陶醉的景色描写,细细品读,然后用画笔把它描绘出来。
四、总结
《秘密花园》是一本神奇的、充满魔力的书,是一本让人爱不释手的经典著作,希望你们能从阅读这本书中有所受益。