活动目标：

1、体验阅读活动的快乐，愿意与老师、朋友分享自己的想法。

2、帮助幼儿回忆并丰富生活经验，知道做什么事穿什么衣服。

3、练习发音和说句。

活动准备：

1、大书《今天穿什么》

2、实物操作卡：运动鞋、花围裙、花裙子、雨衣等

活动过程：

1、谈话导入，激发幼儿讨论的兴趣。

提示语：今天老师收到邀请，要去参加一个舞会，可是我不知道穿什么衣服好，你们帮帮忙，想一想，然后告诉我穿什么衣服好吗？如果下雨、下雪呢？

那我们一起来看看其他小朋友参加舞会穿的是什么衣服，好吗？

2、观察大书

（1）封面观察

提问：这个小朋友在干什么？她穿的是什么衣服？

（2）逐页观察已遮盖文字的图画

观察引导：

① 引导幼儿着重观察动作、服装和表情。

② 鼓励孩子们有不同的发现与表达。

③ 鼓励孩子们除了大胆回答老师的问题外，还可相互自由交流。

3、师生共同读大书1—2遍。

4、举卡游戏：应该穿什么

教师任意翻出一页大书（打球），小朋友就从篮子里拿出与之相应的服饰的图片（运动鞋），并仔细看看图片上的字宝宝。比一比，谁能在最快的时间内找到并说准。

5、问答游戏：我问你答

教师任意翻出一页大书（打球），请一个小朋友来当小老师提问“打球穿什么？”，其余小朋友回答“打球穿上运动鞋，带上微笑。”

6、经验拓展

引导幼儿说说生活中做其他事情应该穿什么服饰。