一、看拼音写词语。
二、火眼金睛（找出错别字并改正）。
三、把每组中与众不同的词语画掉，并填空。
1、教师 人们 护士 司机 工人 这些都是_________。
2、菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 这些都是________。
3、火龙果 葡萄 西瓜 南瓜 香蕉 这些都是________。
4、地球 火星 足球 月球 水星 这些都是________。
5、火车 旅行 轮船 汽车 飞机 这些都是________。
四、按要求改写句子。
1、渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变）
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2、小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成对话式句子）
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3、雨下得很大。（改写成一个比喻句）
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4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改写成一个陈述句）
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五、分别用“严”字和“心”字组词填空。
1、为了（ ）打击毒贩子，不管（ ）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（ ）的考验。
2、我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对同学要（ ），对朋友要（ ），学习上要（ ）。
六、给下面的句子排列顺序。
（ ） 云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。
（ ） 一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。
（ ） 一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。
（ ） 窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。
（ ） 我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。
（ ） 地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。
（ ） 雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
七、按课文内容填空。
1、多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指（ ）。 “奇特的民族”指（ ）。我认为作者会梦到（ ）。
2、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像（ ）。船头和船艄向上翘起，像（ ），行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。课文《威尼斯的小艇》紧扣（ ），介绍了无论是（ ）还是（ ），人们的生活都与（ ）息息相关。
3、让预言的号角奏鸣！哦，西风呀，如果（ ），春天还会远吗？
4、你若要喜爱你自己的价值，你就得（ ）。
5、果实的事业是（ ），花的事业是（ ），但还是让我在（ ）的阴影里做叶的事业吧。
6、假如生活欺骗了你，不要（ ），不要（ ），阴郁的日子里要（ ）相信吧，那快乐的日子就会来到。