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第一部分:基础知识积累与运用(30分)

一 、读拼音,我能规范地写出相应的字词。(4分)

shū jí   kǒng bù   xīng wàng   mó guǐ

(  )  (   )  (   ) (   )

二 、从括号内选一个正确的读音划“---”。(3分)

优待(dài dāi)   剥削(xiāo xuē) 夹(jiā jiá)衣

转(zhuǎn zhuàn)椅  被铺(bǔ  pǔ) 散(sǎn sàn)布

三 、下列词语有错别字的一组是(  )。(2分)

A、拘留 匪徒 憧憬  B、焦急 审阅 陈设

C、思索 幻稚 剧烈  D、残暴 苦刑 隔壁

四、把下列的词语补充完整。(3分)

轻于( )毛  精兵( )政  不( )不忙  一( )而入

重于( )山  死( )其所 千( )一发  满脸( )肉

五、 选词填空。(4分)

剧烈  激烈  猛烈  强烈

(1) 后续部队遭到敌人的(  )阻击,再黑暗里找不到突破口。

(2) (  )的围歼战就要开始了。

(3) 我的心(  )地跳动起来。

(4) 汽车(  )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。

(  )

六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(4分)

1、(  )太阳离我们很远,(  )它和我们的关系却十分密切。

2、(  )发奋学习,(  )一定有进步。

3、(  )困难有多大,我们(  )能战胜它。

4、多读科普读物(  )能扩大知识面,(  )能培养探索科学的兴趣。

七、按要求写句子。(6分)

1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。(改病句)

2、运动员冲向终点。(改为比喻句)

3、难道书不是我们最好的朋友吗?(改为陈述句)

八、填空。(2分)

《为人民服务》是1944年9月8日,(   )在中共中央警备团追悼(   )会议上的演讲。

九、我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文,你从中知道李大钊

是个怎样的人呢?你想对他说些什么呢?(2分)

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、 阅读短文,回答问题。(12分)

1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

那年春天,父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问  爹  为什么要烧掉  怪可惜的

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