自理强的孩子：

现在很多宝宝都习惯了家长代办，但是宝宝上幼儿园很多事情就要自己去做了，作为家长要怎么样去培养宝宝的自理能力呢？

宝宝自理能力的培养是要慢慢来的，爸爸妈妈要舍得放手。老人家呆的时间太长的一个原因就是，会影响宝宝自理能力的发展。

1、培养孩子的自理能力家长要学会放手

很多时候家里的老人、保姆都是包办代替的，有时候不想让孩子去做，也不想让孩子去受苦，所以奶奶就帮他去做了。有时候保姆嫌孩子做得慢，影响她的工作，也帮他去做了。因为帮孩子做了，所以孩子永远都不会做。所以孩子在自理能力养成的过程中，爸爸妈妈老人都要放手让孩子去做。孩子能力可以达到的，尽量让孩子去做。譬如早上起来刷牙洗脸，只要孩子掌握了这个技能，就可以让孩子去做。早上起来的穿衣换衣服穿鞋子等，都是小班年龄段的孩子在幼儿园里面学到的一些本领。

2、家里跟幼儿园要同步教育

其实很多孩子在家里面不愿意去做，这个时候家长就要经常跟老师沟通，了解孩子的学习情况，然后在家里面跟幼儿园同步进行教育，去培养孩子的自理能力。我儿子在上小班的时候也遇到这个情况。在班上老师就教他穿裤子，关于这件事他在幼儿园里面是完全学会的了。他回到家里面就跟我说一句话“我在幼儿园里面是大哥哥，回到家是小BB”，然后伸出两只脚“你帮我穿吧”。其实孩子就是在家里面撒娇，他不是不会做。所以妈妈在这个时候就要狠下心来，给他讲清楚，什么事情是孩子该做的必须去做的，什么时候是妈妈要帮的妈妈会帮你的。只要给孩子讲清楚道理，相信孩子还是会去做的。

安全意识强的孩子：

宝宝上学跟小伙伴一起玩，有时候难免受伤，有一次滑滑梯摔伤手了，如何让宝宝提高安全意识？在幼儿园里受伤后家长该如何正确处理？

宝宝在幼儿园里面或者自由活动的时候，磕磕碰碰的事情是难免的。即使是在家里面一对一地看着，有时候也难免会发生小朋友受伤的情况。

1、从小对孩子灌输安全意识是很重要

所以从小培养孩子的安全意识是很必要的。譬如不要攀爬、不要从高处往下跳或者不要去做一些危险的动作，这些在平时的生活中，妈妈要有意识地去传达给孩子，让他知道和分清什么是该做什么是不该做的。

如果很不幸在幼儿园里面发生了伤害的事故，要如何处理呢？幼儿园会第一时间给电话家长，告诉他这个事情。需要送医院的幼儿园会征询家长的意见要送去哪个医院。这个时候家长要马上做出决定送去哪个医院，那幼儿园就会马上送孩子去那个医院进行处理。送去医院把孩子的状况进行处理之后，家长就要跟园方沟通了解问题是怎么产生的，是什么原因造成的，如果有相应责任的话幼儿园会肩负起来的。

2、发生事故沟通最重要

作为幼教工作者，我不建议家长一碰到孩子在幼儿园发生事故的时候就立马去责怪幼儿园，或者去声讨幼儿园的老师。我觉得这个行为对于幼儿园来说也好，对于幼儿园的老师也好，伤害都是很大的。因为如果孩子的过失是意外产生的，那是谁也不愿意的，幼儿园也会尽最大的努力去避免这类事情的发生。

意外之所以是意外，就是因为很难去控制。所以发生这种情况希望家长可以抱着宽容的心态去理解幼儿园和理解我们的老师。尤其我们现在的老师都是90后的老师她有一股热情去做这个事业，其实是很难得的。如果在这个事情上受到家长的指责，心里是很难过的，虽然说她可能也有过失在那里。我希望家长对她有更多的包容，给她改过的机会。让她在以后的工作中更加努力去改正自己的缺点。我觉得这样比去声讨老师是更好的，而且也更有利于教师的成长。所以希望在发生这种事故的时候家长和幼儿园要保持良好的沟通，以积极的态度去处理问题。

乐于分享的孩子：

宝宝上幼儿园已经有一段时间了，但是老师反馈宝宝平时并不跟其他的小朋友玩，而且宝宝也不怎么喜欢分享自己的玩具，这是为什么？应该怎么办？

这个问题也是经常听到的，妈妈们抱怨“我的宝宝不跟别人玩”“他的玩具总不爱分享给别人”。其实这样是错怪了宝宝。

1、两三岁的孩子性格特点是以自我为中心

因为两到三岁的宝宝的心理特点就是以自我为中心，他还有一个自我意识形成的过程。在这个过程中孩子把任何东西都据为己有是很正常的。因为他还没有分清哪个是他的，哪个是自己的，他觉得全部都是自己的。这是以自我为中心的明显表现。所以在这个阶段让孩子学会分享是很难的。

幼儿园针对这个年龄段的孩子，在托班和小班都会让孩子有自己的一栏玩具，让他们自己玩自己的，不强求他分享。有某些孩子愿意分享，可以鼓励他分享，但是这个阶段不强求他会分享，因为这个是孩子的年龄特点。

2、三岁之后可以慢慢引导孩子分享

但是到了三四岁之后，孩子的去自我为中心慢慢萌芽，慢慢可以区分你的、我的、他的的时候，我们从诗歌、故事、角色等方面去引导孩子，让他去体验分享的快乐。去教孩子怎么学会交往，如何去分享玩具。这样孩子就可以很好地跟同伴玩耍交换玩具了。所以妈妈们不能着急。

爱阅读的孩子：

很多家长都希望从小就培养宝宝阅读的习惯，但是往往不得其法，老师可以给我们讲讲有哪些方法对于培养宝宝的早期阅读习惯比较好吗？

阅读习惯是一生的良好习惯，不是说某一个年龄段的。现在很提倡阅读，特别是亲子阅读。但阅读习惯不是停留在口头上去说，或者行为指令上去做“你快点去看书”。其实这是要陪伴的。

1、孩子形成阅读习惯少不了家长的陪伴

当阅读习惯形成的初期，妈妈的陪伴是少不了的。拿我自己来说，我家小的宝宝只有三岁。他刚开始的时候也是不喜欢看书的，我每天晚上就抽半小时陪他一起去看书，陪他一起去读故事。慢慢他现在每个晚上就会主动提出“妈妈给我讲故事，妈妈陪我看书”。从不愿意到主动要求大人去做，这个过程中妈妈是要付出的。

首先从亲子阅读开始，孩子不会看，你帮他看，读给他听，讲给他听，然后慢慢引导他去看图、看画。当他掌握了这种方法，感觉到阅读的乐趣之后，慢慢的阅读量就会越来越大，他就会独立去阅读。这个过程要慢慢来。

爱运动不生病的孩子：

不少宝宝在入幼儿园后有一段时间会比较频繁生病，这是为什么呢？有什么方法可以减少这种情况的出现？

其实宝宝从家里过渡到幼儿园集体生活，无论是情感上的适应、心理上的适应，还有身体上的适应，都要有一定的过程。因为宝宝在家里面生活条件比较单一，人群也比较单一，家庭环境相对来说比集体环境要安静，细菌量要少很多。宝宝长期在这样的环境中生活，没有外界的细菌干扰，所以当宝宝一接触外界的细菌干扰，抵抗力就表现出不是很强。这也是宝宝进到幼儿园前期经常生病的原因之一。因为环境复杂了。

1、情绪不好也会导致宝宝生病

宝宝生病其实也有情绪上面的影响。因为宝宝的情绪不好，刚进园的时候爱哭闹、情绪暴躁，有些忧郁的孩子，特别内向的孩子更容易生病。这也是情绪上的影响导致生理上的表现。

其实妈妈都不用担心，只要宝宝很好地过渡了入园的这个阶段，然后加强身体的锻炼，宝宝生病的现象会逐渐减少。

2、刚进园的宝宝汤水要足，保证进水量

对于刚进园的宝宝汤水要足，如果有条件的话每天可以给宝宝煲一些广东下火的汤水，清心火的汤水。因为小孩心火燥，心气旺，脾气躁，这个时候给他煲下火清凉的汤水，保证肠胃的滋润，也是减少宝宝生病的方法。

在幼儿园里面也会督促老师要保证孩子的进水量，就是喝水量，这也是一个减少生病的有效途径。其实家园共同努力的话，我觉得宝宝入园以后前期生病的数量是可以减少的。