宝宝学习语言要顺应自然发展的规律，细心的妈妈应多多了解孩子语言发展的特点，这样在家长训练宝宝说话时将更具针对性，自然也会事半功倍。下面一起了解一下1—2岁宝宝语言发展的规律。

喜欢说一种他自己才能听懂的语言：一连串的类似母语的音节，配合着手势和表情，可能还会夹杂着零星的真正的词。

懂得一些日常用品的名称，能说出几个词和自己的名字。还不能流畅地表达需求和愿望。会按照大人的话去做一些简单的事，比如把东西放回原处，自己脱袜子等。

较多地发叠音词，如Ge-Ge、Bao-Bao，指出和说出身体的3～5个部位。能指出书中和日常生活中的许多物品，能使用10个左右有意义的词。

开始明白更复杂的要求，如“把红皮球从床上拿来”。会说“我的”，用“我”代替自己的名字。

大约能说出20-30个词语，会说两三个字的短句，如“下地”、“宝宝喝水”等;知道亲人和最熟悉的小朋友的名字。

非常喜欢模仿大人说话，宝宝在玩耍时，会跟自己叽叽咕咕“说话”。会表达个人的愿望和需求，会用其他手势引起你的注意。

有关物品名称的词汇量飞速增加，会形容物品的颜色，能描述熟悉物品的特征并认出它们。能回答简单的关于生活的问题，并开始提问题。常自言自语，话也变得复杂起来了。

懂得等别人说完以后自己再说，能够用语言解决一些问题，比如索要物品、叙述事物等。不过说话还不太清楚。

以上是1—2岁宝宝语言发展的规律。宝宝的语言发育有早晚之分，并不是所有孩子的语言发展都完全符合这个规律。不过家长也要清楚，宝宝说话早晚与父母的教育有很大关系，家长要注意对宝宝早期语言的开发。