在今年开学的第一天，我在音乐课上增设了一个小环节——精彩五分钟。目的是为学生提供一个表现的机会和舞台。这五分钟安排在新课后，每周一期，学生有一个星期的准备时间。这不但可以锻炼学生的胆量，也培养了学生的创造能力、语言表达能力、应变能力、组织能力等等，同时也活跃了课堂气氛，为新课的学习准备好了情绪。
从这个精彩五分钟的小舞台上，我发现了不少人才，有擅长主持的、有擅长表演的、有擅长创编和导演的，作为教师，我不禁感叹：学生的潜力真是无可限量啊！经过两个月的锻炼与实践，精彩五分钟的内容日渐丰富，形式多样起来，同学们借鉴了电视里的娱乐节目，又加上自创内容，使精彩五分逐渐走向成熟，主持人不再紧张了，表演者更加大方了，五分钟早已显得不够用，同学们都兴致未尽，此时我总是说，让我们期待下一期的精彩五分吧！
音乐课上的小舞台！既展示学生的才华，又培养了学生的各种能力，同时也给师生带来了欢乐，我会继续努力，采取各种有效手段激发学生对音乐、对艺术的学习兴趣，使音乐课更加精彩，正如我们音乐课的口号：陶冶情操，共创欢乐。我要让音乐课成为学生最期待的学科，真正陶冶学生的情操，在欢乐中学习，在学习中得到快乐！