顾及孩子的自尊心
管教孩子也要顾及孩子的自尊心，处理孩子不当的行为最好在没有别人的地方，尤其不要在公共场合。父母尊重孩子，孩子才可能培养出自尊心。在公共场合责罚孩子，毫不考虑别人的眼光，孩子会感觉父母不尊重自己，这样很难使孩子培养出自尊心。没有自尊心的孩子，也不会知道要尊重别人。
管教孩子的真正意义
管教孩子是要让孩子成为独立成熟的个体。有时候父母责骂孩子，甚至处罚孩子，是因为孩子不遵从自己的要求，父母深感自己的权威受到了挑战，父母要常常检查自己对孩子的要求是否合理，而不是一味地要求孩子顺从。
不要禁止孩子对外在的探索
从出生开始，孩子对周围世界充满好奇心，好奇心驱使他们不断地去探索周围的世界，运用感觉器官去认识周围世界，但是他们却常常没有觉察到潜藏的危险。年幼的孩子看到东西，就拿起来敲一敲、打一打，甚至咬一咬。所以家中贵重或危险的物品最好放在孩子拿不到的地方。尽量减少环境中任何可能造成危险后果的因素，以避免孩子受到伤害。但父母不要禁止孩子对外在世界的探索，因为这是他们认识外在世界的方式，但是要经常留意孩子的行为，见到孩子的行为可能导致危险，就立即制止。
以良好对策处理孩子的行为问题
除了了解孩子的特性，父母还要有良好的对策去处理孩子的行为问题，才能帮助孩子建立行为的尺度和限制。例如，孩子在商场看到玩具就哭闹着要买，有些父母会赶快买来哄孩子，结果孩子以后就以这样的行为作为手段，要挟父母。有些父母则是责打孩子，严重伤害孩子的自尊心。
比较好的策略是抱起孩子到一个安静的地方，让他先好好地宣泄不愉快的情绪，再告诉孩子这样做是不对的，或者离开孩子的视线范围，孩子看不到父母通常都会立即停止哭闹。
孩子需要父母的关爱，但也需要父母的管教。孩子最害怕的是父母不好好爱他，管教孩子，不要以收回父母的爱为要挟。处理孩子不当的行为，一定要让孩子知道父母仍然爱他，但是以收回爱为要挟的行为是不允许的。
年幼的孩子特别需要父母肢体的接触，给予孩子拥抱，让孩子知道父母是爱他的，多和他谈话或游戏，让孩子知道父母是关心他的。
孩子要有爱的滋润才能健康成长，适当的管教行为才利于孩子，爱里要有管教，爱与管教是可以并行不悖的。希望每个孩子都能在爱中成长，在适当的管教中学会规范自己的行为。