活动目标：
1．了解我国航天人的事迹，关注卫星发射的情况。
2．为我国了不起的航天科学而感到自豪。
活动准备：
卫星发射的录像
设计思路：
作为一个中国人，不仅要了解我国的基本情况，还要培养幼儿对自己国家有一种荣誉感和自豪感。因此设计了本次学习活动，意在让幼儿了解“航天科学家”这一特殊的职业，并且能够了解他们的丰功伟绩，产生对自己祖国的敬仰和自豪之情。
本次活动分三个环节：第一个环节了解酒泉是一个航天城，为航天科学家而骄傲；第二个环节了解我国的飞船和火箭的特征，知道神舟飞船已经建造了好几艘；第三个环节激起幼儿对我国航天科学家产生骄傲和敬仰之情。
活动过程：
一、导入（价值分析：了解酒泉是一个航天城，为我国了不起的航天科学家而骄傲。）
1．出示地图：你能从地图上找出我国甘肃酒泉这个地方吗？引导幼儿从地图上找出我国的甘肃的酒泉。
2．你知道这是个什么地方吗？
小结：那是一片无人居住的戈壁，在那里建起了我们中国的航天城，许多科学家日日夜夜在那里实验，建造中国自己的火箭和飞船。
二、发射火箭（价值分析：观察我国的飞船和火箭的特征：知道神州号飞船已经建造了好几艘。）
1．宇航员费俊龙、聂海胜从神州六号出来的电视专集。
2．观察神州六号飞船的外形特征。
3．观察神州系列飞船的外形特征。
4．讨论：火箭、飞船有什么不同？各有什么作用？
小结：飞船下面捆绑在一起的大推力的运载火箭，火箭什么印着鲜艳的五星红旗和中国航天四个大字。
5．模拟火箭发射。
三、延伸活动（价值分析：为我国了不起的航天科学家骄傲。）
如果你是航天科学家，你想设计一架怎样的飞船？