活动目标：

1.学唱歌曲，唱准切分音。

2.体验歌曲欢快的情绪，感受新年的热闹与欢乐。

活动准备：

切分音节奏卡；图谱

活动过程：

一、谈话导入：理解什么是新年的笑声。

1.过新年了，你们开心吗？你听到新年里有哪些开心的声音呢？

2.总结：新年里的锣鼓的声音、鞭炮的声音，他们都是新年的笑声。

3.有一首歌就叫作《新年的笑声》，我们一起来听一听歌曲里新年是怎么笑的？

二、理解歌曲内容，并演唱歌曲。

1.教师范唱第一遍：理解并初步掌握切分音。

（1）提问：你听到歌曲里他们是怎么笑的？

（根据幼儿回答出示节奏卡）

（2）幼儿有节奏的说说新年的笑声。

2.教师范唱第二遍：理解歌词内容，出示图谱。

提问：

（1）歌曲里笑得谁走远了，笑得谁走来了呢？我们再来听一遍。

（2）为什么冬爷爷走了春姑娘就来了？（简单理解大自然的规律）

3.教师范唱第三遍：梳理歌曲内容。

现在你们知道新年的笑声在哪里了吗？我们一起再来听一听。

4.幼儿看图谱集体演唱歌曲第一遍，解决难点句。

提问：你们喜欢哪一句？哪一句有困难？我们一起来唱一唱。

三、有感情的演唱歌曲。

1.引导幼儿有感情的演唱歌曲：过新年很快乐，我们要用什么样的表情、声音进行演唱呢？

2.幼儿有感情的集体演唱第二遍。

3.分角色演唱