目的:通过找相反,让幼儿学会简单的反义词(大-小 哭—笑 快—慢 高-矮 粗-细 长-短)
准备:图片
过程:1、谈话:小朋友,今天老师给小朋友带来许多图片,小朋友想不想知道上面都有什么?
2、出示图片:大象和小老鼠
小朋友,你们看图上有什么?谁来说一说?(大象和老鼠)
看看他们长得有什么不同(学习找相反:大象大 老鼠小)学习反义词:大和小
3、出示图片汽车和自行车,引导幼儿观察说出他们的功能后问:“汽车和自行车比有什么相反的地方?”“汽车跑得快,自行车跑得慢” 学习反义词:快—慢
4、出示图片学习反义词:哭和笑
谈话:小朋友你们看,小猫怎么高兴不高兴?(高兴,都高兴的笑了),请小朋友也高兴地笑一笑(幼儿模仿笑脸)
小狗这是怎么了?(哭了)他为什么哭了?(充分发挥幼儿的想象)(他妈妈没给他买糖果)(他可能摔倒了)(他把玩具弄丢了)、、、、、、
小狗和小猫与什么相反的地方?(小猫在笑 小狗在哭 ) 学习反义词笑和哭
5、活动延伸:找一找活动室里有什么东西是相反的?
引导幼儿细心观察:老师高,小朋友矮(高和矮是相反的) 彩笔粗,铅笔细 铅笔长,粉笔短
6、布置任务:回家和爸爸妈妈找一找家里的什么东西是相反的。
随音乐做放松动作后,活动结束。