例：邱少云的动人事迹使我感动得流泪。 海上日出是伟大的奇观。
改：①邱少云的动人事迹使我感动得流泪啊！ 改：① 。
②邱少云的动人事迹难道不使我感动得流泪吗？ ② 。
7、修改病句。（3分）
（1）同学们热烈地接待新来的李老师。
（2）我正在吃完晚饭，李小红就来叫我看电影。
（3）为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。
8、判断。对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）“自生自灭”中的“生”和“灭”是一对反义词。 （ ）
（2）“维护环境、珍贵的礼品、无私地工作”这三个词搭配都是恰当的。 （ ）
（3）“他的成绩不很好”与“他的成绩很不好”这两句意思完全相同。 （ ）
（4）《一夜的工作》、《詹天佑》、《穷人》都是以表现人物品质为写作目的的。 （ ）
9、按照课文内容，把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（3分）
（ ）猴子竟把船长儿子的帽子摘下来，孩子脱下上衣去追猴子。
（ ）孩子跳到大海里，水手们把孩子救上来。
（ ）有一艘轮船环游了世界，正往回航行。
（ ）船上的人们拿猴子取乐，猴子更加放肆起来。
（ ）孩子的父亲命令他往大海里跳。
（ ）孩子走上桅杆顶端的横木，非常危险。
三、口语交际与拓展思维运用。（10分）
1、请把下面的“通知”转述给你的爸爸妈妈。（2分）
通 知
学校将与4月21日上午8：30，在学校礼堂召开六年级全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，届时准时参加。
育英小学
2006年4月20日
转述：
2、请你写出含有指定位置的四个成语。（2分）
龙
龙
龙
龙
3、学了《放弃射门》后，班上决定开一个辩论会。
红方的观点是：福勒放弃射门的选择是正确的。蓝方的观点是：福勒放弃射门是错误的。请你准备两份简短的发言稿，分别填入横线上。注意以理服人。（4分）
红方：
蓝方：
4、学了《只有一个地球》，你一定很有感触，有许多话要说，请你回答。（3分）
问：地球所拥有的资源是无限的吗？应怎样合理利用？
答：
问：在地球资源枯竭的时候，我们能移居到别的星球上去吗？为什么？
答：
问：你打算为保护地球的生态环境做些什么呢？
答：
四、阅读。
1、从学过的古诗中，找出描写“春”、“秋”特点的古诗各一句。（2分）
春：
秋：
2、填空。（3分）
（1）《狼牙山五壮士》是按 的顺序写的，《落花生》这篇课文中 是主要内容。