活动设计背景
我园地处农村，幼儿的卫生习惯比较差，为了让幼儿认识苍蝇的危害，养成良好的卫生习惯，自觉保持环境卫生，设计了本课。
活动目标
1、让小朋友认识苍蝇,了解苍蝇是大家公认的一种害虫。
2、让小朋友知道苍蝇传播细菌的主要途径及其滋生地。
3、教育幼儿保持环境卫生是消灭害虫，保证健康的有利措施
教学重点、难点
重点：认识苍蝇、保护环境，消灭苍蝇。
难点：了解苍蝇的滋生地，培养幼儿的观察能力。
活动准备
1、有关苍蝇传播细菌及其滋生环境的图片。
2、消灭苍蝇保护环境的宣传资料。
活动过程
一、导入：
1、教师出示谜语：头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。（谜底是：苍蝇）
2、老师出示图片:让孩子们说说苍蝇的样子。
3、老师介绍苍蝇：苍蝇的幼虫叫蛆，它的一生可分为卵、蛆、蛹、蝇。苍蝇有6条腿，腿上有细毛，细毛上会粘上许多细菌，它的背上有薄薄的一双翅膀。它喜欢在很脏的地方生活，然后有飞到人们的食物上边吃、边吐、边拉.。因而对人的食物造成严重的污染，传播各种疾病。使人容易患痢疾、肝炎、肠道疾病等等。
二、介绍苍蝇的生长地方：
小朋友，你们知道苍蝇生长在哪里吗？它会给我们带来什么危害？
1老师出示图片1:幼儿看图，问：图上画的是什么？苍蝇在什么地方？（苍蝇经常飞到一些很脏，有臭味的地方去寻找食物。比如：垃圾堆，粪坑，臭水沟）
2老师出示图片2、3:幼儿看图，问：苍蝇又飞到了哪里？苍蝇飞到饭、蛋糕上会怎样？
（他们在脏的地方寻找食物后又飞到人们吃的食物上，这样就传播了很多有害的细菌，人吃了有细菌的食物就会生病。）
3老师出示图片
4：幼儿看图，问：小朋友怎么了？(生病了)，他吃了什么？（有细菌的食物）
(老师告诉幼儿, 小朋友吃了有细菌的蛋糕、饭就生病了）
三．消灭苍蝇
1老师问：苍蝇给我们带来危害，它是什么呀？（害虫）你喜欢它吗？用什么方法消灭它呢？
（1），人工法：打药、粘蝇纸、拍打、紫外灯灭杀、杀虫剂灭杀。
（2），天敌：蜘蛛、壁虎、螳螂、蜥蜴等。
2我们应该采取哪些防治方法呢？
（1） 不乱倒垃圾，不给苍蝇提供产卵的地方。
（2） 垃圾桶要加盖，及时清运。
（3） 不饲养家禽、家畜。粪便要及时清理。
（4） 保持卫生，不乱吐口痰，不随地大小便等。
3，老师小结：苍蝇的产生是难免的，但是只要我们注意保持公共卫生，就可以减少苍蝇产生的条件，所以小朋友要做到不乱扔垃圾，有垃圾要及时清理，生活垃圾要加盖存放，吃的食物要放好，水果要洗干净放好，不随地吐痰和大小便，就可以减少苍蝇，我们的身体就会健康。
四：活动延伸
1、幼儿律动、舞蹈。
2、老师提问：小朋友你还知道有哪些害虫?回去了解这些害虫的生活方式，对人体有什么危害？我们怎样消灭它们？
教学反思
本课教学，我分三步来进行：第一步，让幼儿认识苍蝇。第二步，让幼儿了解苍蝇生长环境，如何传播疾病。第三步，教育幼儿保护环境，消灭苍蝇。通过本节课，幼儿基本掌握了本节课的内容，对保护环境消灭苍蝇，有了进一步的认识，但教学时间在冬天，没能及时找到苍蝇来观察。如果在夏天教学这个内容，能随时发现苍蝇的踪迹，效果会更好些。