开展“我是劳动小能手”主题活动
为培养孩子热爱劳动的观念，提高孩子的生活经验，近日，幼儿园组织开展了“我是劳动小能手”主题活动。
本次活动内容是玩具清洗。老师向小朋友们讲解了洗玩具的正确方法和注意的问题，然后将幼儿划分小组，每个组负责一种玩具的卫生。活动中孩子们情绪高涨，积极投入，认真细致地给玩具“洗澡”。清洁完毕后老师进行了评比表扬，并借助这次情景环境进行了谈话活动，提高孩子们的语言表达能力，让幼儿认识到劳动是光荣的事情。这次活动的开展，培养了孩子的责任心，积累了生活经验，让他们亲身体验劳动的辛苦和乐趣，为今后全面的发展打下良好的基础。
开展桌椅绿色清洁活动
近日，幼儿园全体师生开展了一次大规模桌椅绿色清洁活动，增强了师生动手能力，提升了环境质量。
在老师的带领示范下，孩子们用抹布，蘸上洗衣粉水，将班内的小椅子、桌子的全身各部位擦抹得干干净净，同时，还在大、小班内开展了“一帮一”学雷锋活动，大班的幼儿帮助小班的每个弟弟、妹妹擦洗桌椅，整个校园内呈现出一派文明向上、健康快乐的劳动场面。最后，全体教职工齐动手，为桌椅涂上了绿色的油漆，穿上了新衣，使之焕然一新。让幼儿体验到了劳动的快乐。
玩转小玩具， 探究大秘密
为激发幼儿对科学的探究欲望，引导幼儿养成爱科学、学科学的良好习惯，近日，幼儿园组织幼儿开展了“玩转小玩具，探究大秘密”的科学发现活动。
在教师的指导下，小朋友们收集了各种可以转动的玩具，如陀螺、悠悠球等小玩具。通过鼓励探究，耐心引导，激发幼儿探究科学兴趣，教师让幼儿结合已有生活经验，大胆动手操作，亲身体验，在玩玩、看看的游戏中发现转动的秘密。
此次活动的开展，锻炼了孩子的手部力量，体验了转动玩具的乐趣，拓展了幼儿思维，激发了幼儿探究科学的愿望。
积极开展节水主题教育活动
为了让幼儿从小养成节约用水的良好习惯，幼儿园组织幼儿开展了“珍惜、爱护水资源”主题教育活动。
水是生命之源。活动以简单的寓教于乐的环保宣传拉开序幕，旨在激发幼儿爱护水资源的美好情感, 小班幼儿开展了“洗完小手，关紧水龙头”的教育实践活动，中、大班幼儿积极讨论幼儿园、家里是怎样用水的，积极参与绘制节水宣传画。让幼儿在各种活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。
此次活动的开展，让幼儿在轻松的氛围中形成了保护水资源的意识，进一步激发了孩子们环境保护的积极性。
深入开展安全隐患排查整治活动
为维护正常教育教学秩序，保障幼儿园用电、用火、用气安全。近日幼儿园深入开展安全隐患排查整治活动，进一步提高安全工作意识，强化“一岗双责”责任感。
检查人员对幼儿园食堂的用电设备、操作间的蒸饭车、搅面机、用电线路、电路开关，以及幼儿园消防设施、安全通道、应急灯、报警设备等进行全面、认真、细致检查，对检查出来的安全隐患迅速采取果断措施，及时进行了现场整改。做到不漏一处，不留任何死角。
通过此次安全隐患排查整治活动，进一步提升了安全管理工作水平，强化了教职工的安全责任意识和防范意识，对及时消除各类安全隐患起到了积极的促进作用。
创新举措做好家园沟通工作
为提高保教质量和办园水平，让家长更好地理解和支持幼儿园工作，幼儿园创新举措，多形式、全方位做好家园沟通工作。
一是定期开展家园共育家长会活动。与家长面对面进行有效沟通与交流，使家长多角度全方位的了解幼儿在园情况。
二是定期更新“家教宣传栏”内容。积极向家长宣传家教知识，帮助家长了解幼儿园活动的进展,指导家长主动参与对幼儿的教育。
三是开展《致家长的一封信》活动。以一封信的形式将近期幼儿园班级工作重点、幼儿良好习惯培养、能力提高等方面向家长作简单介绍，积极争取家长的配合。
四是开展家长满意度调查活动分析会。通过每学期的家长问卷调查促进家园共育，让教师及时了解家长的需求，使幼儿园工作得到不断完善与提升。
五是通过“飞信”、电话、便条等形式，经常与家长进行沟通，让家长及时了解幼儿在园情况，共同促进幼儿的发展。
优化区域环境 提升活动实效
为进一步加强班级区域活动的有效开展，促进幼儿身心健康和谐发展，最大程度挖掘区域活动的教育价值，近日，幼儿园围绕“优化区域环境，提升活动实效”为主题开展幼儿园区域活动观摩研讨活动。
各班教师充分发挥自己的优势，以尊重幼儿个性发展的原则，积极打造班级特色环境，在区域活动中精心设置、努力创新，为幼儿创设了内容丰富、个性张扬、充满童趣、能够互动、交流、幼儿个性化得以发展的活动环境。在研讨活动中，教师们各抒己见，对各班活动区创设的合理性、材料投放的层次性、多样性、利用价值等方面进行了交流讨论。
此次活动的开展，有效提升了教师区域环境创设的实践经验，为班级今后环境的创设搭建了一个更高的平台。