活动目标：

1、理解故事内容，感受故事结构。

2、能根据已有的学习经验仿编、表演故事，并能尝试说出“绿油油”等重叠词。

3、师幼共同完成故事绘本的制作，体验活动的快乐和成功的喜悦。

活动准备：

根据故事内容绘制的图卡、空白插书

活动过程：

一、理解、熟悉猪小弟“春天”里的故事。

1、赏故事，理解结构

（1）初次讲述故事后提问，根据幼儿的回答出示相应的故事图片。

（2）根据出示的图片教师再次讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容。

（3）按照故事的发展顺序将图卡插在空白插书中，感受故事结构。

（4）共同讲述故事，验证排图顺序是否正确、合理。

2、习重叠词，理解重叠词的含义。

（1）理解“绿油油”的意思并能用语言表述。

（2）能说出“绿油油”的事物

（3）能较准确的说出其他重叠词。

3、尝试表演故事。

二、集体仿编猪小弟“夏天”里的故事。

1、出示“夏天”相关图片。

2、根据已有经验按序排图。

3、师幼共同根据图片线索仿编故事，再次知故事的结构。

4、尝试表演“夏天”的故事内容。

三、幼儿自主选择，分组仿编猪小弟“秋天”和“冬天”里的故事，并尝试表演。

四、师幼共同完成故事绘本的制作。

1、和幼儿共同讨论故事的名称。

2、增加封面和封底，将幼儿仿编的故事制成完整的图画书。

附：故事内容

我（猪小弟）盖了一间新房子，我把种子和在泥浆里，涂在房子上。

春天到了，种子发芽了，绿油油的，我的房子藏在绿色的叶子里，大灰狼看不见我，我住在绿色的房子里，日子过得真快乐！