指导思想：本课以“健康第一”、“合作交流互助”为教学指导思想，通过技巧学习、小组合作自编技巧组合练习、团队游戏等组成本课教学内容，教学中兼顾好学习基本运动技术、学生合作创新、团队互助等教学目标，让学生学有所得的基础上体验到运动的快乐和团队合作的意义。
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执教者：郭 涛 |
时间：*****年11月 |
班级：6年级5班 |
人数：43人 | |||||||
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内容 |
1、 技巧①肩肘倒立（3-1）②弯道跑拓展练习——圆圈障碍跑2、游戏：集体单脚跳 | |||||||||
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目标 |
1、 认知目标：学习技巧动作肩肘倒立，懂得保护和帮助其他伙伴练习的方法。 2、 技能目标：重点掌握肩肘倒立伸腿挺髋、两肘内夹的动作要领及障碍跑蹬跨及落地缓冲方法。 3、情感目标：培养学生之间相互交流合作互助的能力，让他们体验到运动的快乐而乐于参加运动。 | |||||||||
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顺序 |
教学内容 |
组织 |
达成教学目标 |
教师活动 |
学生活动 |
次数 |
时间 |
强度 | ||
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1 |
课堂 常规 |
四列横队 |
建立良好常规 |
简单提示常规 要求 |
快、静、齐 |
1 |
1 |
小 | ||
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队列小游戏：石头剪子布 |
散点站立 |
活跃课堂气氛的同时强化集合要求 |
简单提示要求并评价练习效果 |
自由组合进行游戏 |
2 |
3 |
中小 | |||
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队列练习跑步立定 |
两路纵队 |
提高队列整齐性和培养体育课精神面貌 |
口令指挥并提示要领 |
按照口令认真练习 |
1 |
1 |
中 | |||
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2 |
热身操 |
大小两个同心圆圈 |
在做准备活动的同时力求展现参加体育运动的精神面貌 |
领做并提示动作要领 |
在教师口令指挥下认真练习 |
1 |
3 |
中 | ||
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3 |
肩肘 倒立 |
两人一组成圆形分布 |
了解动作要领提高动作完成质量 |
控制练习过程：示范、指导练习及保护和帮助的方法 |
①辅练：站立蹬腿挺髋夹肘②分组练习及个别纠正③集体纠错④有针对性的辅练⑤继续分组练习及个别纠正⑥选派学生表演 |
8 至 10 |
12 |
中 | ||
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圆圈跑及圆圈跑障 碍跑 |
分练习小组成圆形分布 |
培养合理运用所学知识及交流协作能力 |
启发、诱导、指导、组织 |
①小组合作探讨练习②两人一组练习 |
4至5 |
10 | ||||
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4 |
游戏：集体单脚跳 |
成四路纵队 |
提高运动协调性和团队协作能力 |
讲解规则组织游戏及评比 |
①小组探讨如何快速完成和配合②合作中进行游戏 |
3 |
8 |
中大 | ||
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5 |
放松及总结 |
游戏位置 座立 |
呼吸调整及讲评 |
教师引导性小结练习情况 |
根据教师的引导进行反思和回答 |
1 |
2 |
小 | ||
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预计 |
平均心率：130次左右 练习密度：45% | |||||||||
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器木才： 小体操垫20床 | ||||||||||