一、看拼音，写词语。
二、参照《汉语拼音字母表》，在括号里写出相对应的大写字母，并按字母表的顺序重新排列。
三、查字典。
| 字 | 共几笔 | 音节 | 应查的大写字母 | 组两个词 |
| 究 | （ ） （ ） | |||
| 较 | （ ） （ ） | |||
| 吸 | （ ） （ ） | |||
| 消 | （ ） （ ） |
五、照样子，加偏旁写三个字，再组词。
包：___（ ）___（ ）___（ ）
主：___（ ）___（ ）___（ ）
六、照样子，在括号内填上合适的词语。
七、把下面这些有关自然现象的字填在相应的成语里。
雷 电 风 雨 雪 冰
八、反义词。
九、把下列排列错乱的词整理成句子写下来。
1、我 帮助 家里 做 星期天 在 妈妈 家务
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2、在 山羊 走过来走过去 钢丝 稳稳当当 上 地
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十、学写句子。
1、下课了，同学们有的______，有的______，有的_______。
2、你也来写一句用上“有的……有的……有的……”。
_____________________________________
已经：________________________
终于：________________________
要么……要么……：_______________
特别：________________________
十一、根据课文内容填空。
1、默写古诗《登 鹳雀楼》
__________，__________。
__________，__________。（8分）
2、洪水被_____，老百姓过上了____的____，大家非常感谢这位_____的_____英雄。（5分）
3、冬天_____到了，一群群_____的丹顶鹤，_____嘹亮的歌儿从_____飞来。（4分）
十二、阅读下面一段话，回答问题，
燕子妈妈笑了
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”
小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”
小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”
燕子妈妈高兴地笑了。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。第二段共有（ ）句话。（2分）
2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？（2分）
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3、小燕子第一次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第二次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第三次去，发现冬瓜的（ ），茄子的（ ）。（6分）
4、因为小燕子一次比一次看得（ ），所以燕子妈妈（ ）。（2分）
十三、回忆课文内容连线。
达尔文 献血救助藏族孤儿
小鹰学飞 站得高才能看得远
孔繁森 著名的科学家
青蛙看海 为治水三过家门不入
大禹 学无止境
十四、仔细看图，先想想图上有谁，在干什么？然后再写下来。
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