活动目标：

1、通过情景表演使孩子们懂得电池的危害，增强他们的环保意识。

2、通过让幼儿创编歌曲，丰富他们的想象力、创造力。

3、通过制作电池收集盒，发展幼儿的动手能力，让他们进行电池污染的宣传工作。

活动准备：

1、配有《电池宝宝出游记》的录音磁带、录音机、碟片、电视机等。

2、情景剧道具：塑料袋、电池宝宝、各种费旧电池、花、草、鱼头饰等。

活动过程：

1、今天老师给小朋友们带来了一位好朋友（电池宝宝出场：小朋友们，大家好，我是电池宝宝，我的魔法大得很哟，哼我还有很多的兄弟姐妹，他们都想来看看小伙伴们，哈哈哈哈）请幼儿认识他们的种类、用途、特点等。

2、咦，是谁在哭呀？（电池宝宝哭出场：恩……一个小朋友把我装进他的玩具车里，我工作了很长时间，现在老了，身体里的电被他用完了以后就把我丢了出来，把我屁股都摔疼了，恩……）哎，别哭了勇敢一点。（电池宝宝站起来说：“哼，”哼，我的魔力大得很呢？人类不要我了，现在就开始自己的旅行去咯。）

3、请幼儿观看《电池宝宝出游记》。（背景音乐）哼，这里有这么多的花草，太舒服了，让我在这睡个午觉吧！（背景音乐：电池宝宝身上的有毒物质就掉在了土壤里，不一会儿周围的花草、树木全死光了）。啊，一觉睡醒了，精神可好了，我现在干脆去河里洗个澡吧（背景音乐：边洗边释放出它的有毒物质，蓝色的水很快就变黑了，哎呀，洗澡太冷了，我现在去烤烤火吧），（背景音乐：跳进火里，噼里啪啦的爆炸声）

4、小朋友们看了刚才的表演发现了一件什么事情呢？（幼儿自由讨论）最后总结出电池是一个污染小炸弹，千万不能乱丢。

5、老师想请小朋友们把我们刚才看到的表演编成一首歌，老师先来给小朋友唱一段，你们来听听，（小朋友请注意，费旧电池别乱丢，丢图里，土壤坏，花儿草儿没呼吸。）现在呢，小朋友们就来和老师比赛一下。看看是你们遍得好，还是老师遍得好呢？（引导幼儿根据老师出示的VCD编出：丢河里，河水变，鱼儿虾儿全生病；丢水里，水污染，我们大家没健康等等）。

6、刚才小朋友编得真好，（教师总结效果分析，得出最后歌词）我们现在来一起把这首《小朋友请注意》唱一次吧！

7、我们平时家里的费旧电池都不知道丢哪里，我们来想想怎么把这些费旧电池收集起来呢？（引导幼儿说出把它集中装在一个箱子里，然后把它再全部送到电池回收长里）。

活动延伸：

请幼儿将空白的盒子装饰起来，贴在自己认为可以收集得到费旧电池的地方。