活动目标：
1.了解报纸的用处，知道垃圾要放在垃圾桶里。
2.初步学习撕纸的技能，学习将报纸撕成细长条。在成人的帮助下，能将胡子粘贴在正确的位置。
3.发展大动作：蹦蹦跳跳和投掷的协调性。
活动准备：
1.教师的范例一份。
2.每个家庭一张旧报纸，每人一个没有胡子的爷爷头像。
3.幼儿胶水、小筐若干。
活动过程：
一、出示报纸，认识报纸的功用
宝宝们，你们看老师变出了什么东西？上面有什么？了解报纸上有图片、广告、文字新闻，是大人了解世界的窗口。
师：小朋友，这是什么？他有什么用？
二、学习撕报纸
爸爸妈妈看完了，报纸放那里？报纸还有用吗？今天报纸还要和小朋友做游戏呢。你看老师在干什么？
1.教师边念儿歌边撕报纸：撕报纸，撕报纸，报纸撕成长条子。
2.长长的条子像什么呀？我们一起来撕一撕吧！
3.请某家长来示范撕报纸。
三、幼儿开始操作撕报纸。
1.教师和家长指导孩子将报纸撕得又细又长。
2.现在我们来撕报纸，看看有多少长条子，有多少短条子。
（提醒家长撕纸有助于孩子手部肌肉的锻炼，尽量让孩子自己撕，大一点没有关系。在孩子找不到方向时再给予必要的支持。同时家里也要多给孩子撕纸的机会。）
四、引导幼儿根据纸条的长短进行分类。
1. 出示有胡子的爷爷，引发贴胡子兴趣
（1）小朋友，你们看是谁来了？爷爷的脸上有什么呀？胡子长在哪里的？这些胡子是用什么做?
（2）长胡子在哪里？短胡子在哪里？
五、幼儿学习贴胡子。
1.教师示范贴胡子：在报纸的一头粘上胶水，贴在头像的下巴处、嘴唇上等，并念儿歌：长胡子、短胡子，我给爷爷贴胡子。
2.交代操作规则：家长帮忙粘胶水，让孩子自己贴，使他把握贴报纸的位置。
3.幼儿和家长一起操作。
（家长提示：此阶段孩子的手眼协调已经达到一定的水平，基本可以粘贴，家长只要适当帮助就可以了。）
4.给贴好的头像上贴上红花或五角星。
六、面条变变变
多下来的面条怎么办？把撕开的面条拼接成长长的一条，，做成一条小河，大家学做小青蛙，从河边蹦蹦跳跳过去。
（家长提供帮助，用双面胶粘贴，引导幼儿从面条的一头跳到另一头，蹦跳是这个阶段的发展期，家长要多提供机会。）
七、送球宝宝回家。
1.多余的面条有什么用呀？我还可以变魔术呢？教师边念：“变变变，变出一个小球来！”边将纸搓成小球。请家长和宝宝一起来搓圆，搓成圆球。
2.送报纸回家：将报纸送到指定的小筐里。
（这一环节既锻炼了孩子手部肌肉，又运用游戏的方式引导孩子收集整理，家长在家里培养孩子的习惯也可以采用这种孩子乐意接受的方式。）