连实施十多年的《中小学生守则》都放下了“身价”，开始走亲民路线，你还有什么理由不去亲力亲为做事情？
8月1日，教育部公布新版《中小学生守则》征求意见稿，引起热议，绝大多数网民表示赞赏和支持，成为近年来中国教育工作一大亮点。
从“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”的高大上，到“爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”的“看得见摸得着”的具体指导。这种变化，在互联网上少见地引起网民的一致赞誉。
尽管，新版依然有些不完善，不少内容依然引起人们争议，但我们能看到的是，这一次，《中小学生守则》在修改中，完成了从“拽着孩子跑”到“引着孩子走”，从指导“圣人”到引导“普通人”的科学巨变。
“道出其口，淡乎其无味。”有人说，真正的道是朴素平淡简单的，真正影响孩子一生的好习惯是那些看似很平常的，好像不屑上守则的“不随地吐痰”、“过马路看红绿灯”等，而不是爱国爱民的大道理！
新守则，让教育变得更真实
灌输式教育，一直是中国教育存在的弊端，这种弊端，体现在旧版《中小学生守则》中，就是“口号”喊得有点多。
“‘热爱祖国’、‘遵守法律法规’、‘热爱科学’、‘珍爱生命’，这些旧守则中的倡议，都是很好的，但是孩子们真的能弄明白其中的深意吗？”郑州航空港区中心学校校长王春喜说。
其实，要想让孩子们真正做到这些，完全不必高喊口号，而是需要落实到具体细微的行动中。
比如，相比旧版中的“珍爱生命”，新版中的“红灯停绿灯行，防溺水不玩火”，就更能让中小学生弄明白；相比“积极参加劳动，爱惜劳动成果”，“自己的事情自己做，积极承担家务，主动清洁校园”，孩子们一看就知道该做什么，怎么做。
“《中小学生守则》从旧版到新版的改变，是一种变被动为主动，变飘渺为真实的理念，这种理念如果顺延到教育思路中，也势必让教育变得更真实，更有人文味道。”王春喜说。
太“高大上”，反而不易遵守
现行的2004版《中小学生守则》，加上配套的《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》共计70条，2000多字，可谓“高大上”。可问题在于，若让不满10岁的小学生，记住并践行几十条行为规范，未免太严苛。而太严苛的后果是，孩子们从小就被养成了可以无视规则的意识与习惯：“反正也记不住，不理解，干脆就不执行了。”
而新版守则，将原版《中小学生守则》和针对小学生、中学生的两个《日常行为规范》合二为一，删繁就简，浓缩成“三爱”、“三讲”、“三护”9条准则，300多字。其中，控制上网时间、会自护懂求救等与时俱进的内容，务实了很多。
不过，既然是征求意见稿，让我们来听听，大家都有怎样的感受和建议。
【建议1】守则能否按学龄段制定？
建议人：郑州市47中老师韩清波
“新版守则的巨大变化，让人眼前一亮，简单明了，贴近生活，操作性更强。不过，是否能够按照学龄段或者年龄段再细分？”郑州市47中高三老师韩清波建议。
小学生和中学生心理发育、身体发育不同，尤其是高中生和小学生的差别很大。韩清波建议，是否可以按照九年义务教育阶段和高中阶段划分？或者按照18岁之前和18岁之后划分？
比如，“见义勇为”这一项，有的高二、高三的学生，已满18岁，已经是成年人了，应该承担一定的社会责任。可因为没有按照年龄段划分，新版《中小学生守则》中就无法加入这一项，因为小学生确实不适合“见义勇为”。
作为个人，韩清波说，他更欣赏第9条，尤其是其中的“垃圾分类”一项，现在城市垃圾太多，浪费严重，垃圾桶虽然有可回收和不可回收的区分，但公民垃圾分类的意识依然薄弱，应该从小宣传教育。
“不染发、不烫发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”这是旧版《中小学生守则》中一直要求的，但在新版中没有出现。韩清波认为，时代不同了，学生穿着打扮确实发生了很大变化，但现在有些中学生酷爱打扮，奇装异服，女生戴首饰、化妆、穿超短裙，男生留长发和怪异发型，如果不统一要求，可能会影响校风。
【建议2】性教育能否加进去？
建议人：郑州市第十三中学老师、心理咨询师卢朝锋
“新版的各种好，不用多说，群众的眼睛是雪亮的。”郑州市第十三中学老师、心理咨询师卢朝锋说，但其中依然有不足之处。
比如，性教育的问题。近几年出现的对于幼童的性伤害，时时见诸报端，对孩子的性保护成为一个紧迫的教育问题。所以，对于学校进行性心理健康教育的呼声也日渐高涨。
【建议3】“远离毒品”是去是留？
建议人：郑州市第十三中学老师、心理咨询师卢朝锋
除了“见义勇为”，“远离毒品”是新旧守则中，争议比较多的一个问题。
对于《中小学生守则》中的“远离毒品”的表述，卢朝锋认为，是否可以更加有针对性一些。成人能够理解这条内容放入守则中的意图：是要让孩子明白，现在社会，毒品已经成为危害人类健康的一大杀手。
但对绝大多数小学生来讲，距离毕竟有些远，反而会让小孩子充满好奇。比如，他会问“毒品是干什么的”等问题。再说，平常的家庭是不会存放毒品，或明目张胆进行吸食和交易。因此，作为《中小学生守则》显然针对性不强。但高中生接触毒品的几率相对比较大，所以，这项内容依然有它存在的必要。
卢朝锋认为，要解决这个问题，那就是把中学生守则和小学生守则分开来制定。这样的话，也会解决很多冲突和不能兼顾的状况。比如，“见义勇为”“远离毒品”的内容。
【建议4】“学习国学”能否加进去？
建议人：郑州航空港区中心学校老师邵长辉
“新版很有时代性和前瞻性，比如‘控制上网时间’。不过，能否加入一些‘学习国学’的内容？”郑州航空港区中心学校老师邵长辉说，把我国经典的古文明，根植于学生的脑海里很有必要。
“控制上网时间”在守则中的提出，让人感觉这是一件迫在眉睫的事情。现在是网络时代，网络成为人们生活的一部分。但是很多家长把网络畏之为猛虎野兽，这是因为，很多孩子沉溺于网络，耽搁了学习，影响了成长。
邵长辉认为，在《中小学生守则》中，对学生使用网络进行正确引导，也为家长和老师的教育提供了依据和方法。孩子如果能逐渐形成对于上网的规则意识，有利于孩子的成长。
邵长辉个人比较中意新版第二条——爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。这一条，不仅是《中小学生守则》的内容，也与新课程所倡导的课改精神遥相呼应，课堂上，要鼓励学生敢于质疑，提出问题，小组合作积极探究。
同时，他认为，西方文化正在侵蚀着我国丰富而宝贵的传统文化，中小学生作为我国的接班人、传递者，他建议在《中小学生守则》中加入“学习国学”的内容，比如经典国学文化、汉字文化等，让中国的孩子牢牢记得中国的古文化。
【建议5】有必要强调“爱自己”
建议人：郑州市建新街小学老师徐淑敏
现在有很多孩子心理健康状况堪忧，动辄以武力甚至自杀和他杀来解决问题，而“爱自己”的人，是不会虐待自己和他人的。
郑州市建新街小学老师徐淑敏建议，新守则里有必要强调“爱自己”，即接纳现实的自己，爱护自己的身体，呵护自己的心灵，同时追求更美好的自己。
同时，还有必要强调“爱父母”，现实生活中，很多人对陌生人或一般朋友谦让有加，对自己最亲密的父母却没有耐心、缺失关爱。爱自己，爱父母，爱小家庭，才会更好地爱祖国、爱社会这个大家庭。
徐淑敏建议，新版《中小学生守则》第八条里的“抵制不良信息”，似乎有些笼统，是否改为“明辨是非，智慧生活”更妥当。现在是网络时代、自媒体时代，各种信息可以瞬间传遍每个角落，学会不造谣、不信谣、不传谣，用自己的智慧明辨是非，才能捍卫精神家园的健康良性发展。
但新版守则中，却没有提出对中小学生性保护的陈述，不能不说是一个遗憾。对比欧美国家的《小学生守则》，其中，英国《中小学生守则》中第一条就是“背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸”。第三条中有“小秘密要告诉妈妈”等内容。
卢朝锋建议，根据时代发展需要，在《中小学生守则》中加入性教育的内容，也是时代和现实的需求。
【建议6】“见义勇为”删除挺好
建议人：学生家长巴一鸣
“教育真的需要改革了，先从一个守则做起吧。”看到新版守则，家长巴一鸣略显激动：挺好的一个守则，不太教条，接了地气，还有了一定的时代气息。
和韩清波、卢朝峰的想法相近，巴一鸣认为，小学生和中学生心理差别大，可以分开制定守则，小学生的守则可以制定得更通俗易懂些，中学生的可以要求高些。
不过，他认为，“见义勇为”这一项，确实不太适合出现在守则中。“见义勇为对成年人的要求都挺高，何况是中小学生，即便是刚满18岁，也不太合适。”巴一鸣认为，一旦出现在守则中，就带有“必须”遵守的意味，所以，“见义勇为”显然不适合出现在《中小学生守则》上面。
取而代之的，是增强学生的法律意识，比如可以“变通”为：“有事情，可以向警察求助，及时报警。”
很多网友认为，和国外《中小学生守则》相比，我国新版守则依然不够贴切，操作性依然不够强。但巴一鸣认为，西方教育确实有很多可借鉴之处，但中西方学生心理习惯不同，不能简单对比。
同时，他建议，社会高速发展，《中小学生守则》也不应多年一成不变，可以十年一大调，五年一小调，及时增加具有时代感的内容。
“尽管新版《中小学生守则》有着这样那样的不完美，但依然如一缕春风，让大家看到了中国教育改革的希望。”巴一鸣说。
延伸
守则修改教材改动可能性不大
此次《中小学生守则》修改引起了广泛关注，守则修改后，中小学生的教材是否相应要进行修改，记者采访了省教育厅思政体卫处处长杨立华。
杨立华表示，作为地方教育主管行政部门，教育厅正在静待教育部的最后决定，“但对教材进行相应修改的可能性不大，上次守则修改后，教材也没有因此进行专门的修订。”
杨立华说：“中小学生守则是学生必须要遵守的规定，教育主管部门要求，作为学校必须要对学生进行教育，这是强制的。”
对于学校向学生讲授守则的方式，杨立华说，学校的思政课都会涉及到守则的内容，另外还有其他很多方式，“比如说国旗下的讲话，少先队活动等等，很多种方式都可以进行相关内容方面的教育。”
新、旧中小学生守则比较
■征求意见稿内容
1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。
2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
6.讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。
7.护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。
8.护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
9.护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
■旧版内容
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.刻苦学习，勤思好问，勇于实践。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。
5.热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。